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15．笛子是我國傳統(tǒng)的民族樂器，悠揚的笛聲是由于空氣振動而產生的，我們能辨別笛聲和琴聲，是因為他們的音色（選填“音調”、“響度”或“音色”）不同．如圖所示的標識，從環(huán)境保護的角度來看，這是在聲源處控制噪聲．

分析 解決此題的關鍵是要知道聲音是由物體的振動產生的，聲音可以在氣體中傳播；音色是指聲音的感覺特性，通過音色能辨別發(fā)聲的物體；
知道防治噪聲可以從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治，結合圖象判斷屬于哪種方式．

解答 解：
笛子的聲音是由笛子內空氣柱振動產生的；我們能分辨出琴聲和笛聲是因為他們音色不同；該圖是禁止鳴笛的圖標，禁止機動車鳴笛，可以在聲源處防止噪聲產生．
故答案為：振動；音色；聲源．

點評 此題考查了聲音的產生、傳播條件及聲音的特性，防治噪聲的途徑進行分析解答，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．開瓶時使用的開瓶器（圖a），可以簡化成不計重力的省力杠桿（圖b），O為支點，若動力F1和阻力F2都與杠桿垂直，且AO=6cm，BO=lcm，F(xiàn)l=24N，則F2=144N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．短跑運動員在某次百米賽跑中測得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達終點的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是（　　）
A．在前5秒內運動員的平均速度一定為9 m/s
B．在后5秒內運動員的平均速度一定為10.2m/s
C．在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0 m/s
D．在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.6 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列用電器中，利用電流熱效應的是（　　）
A．電腦B．電冰箱C．電視機D．電熱水器

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．為探究“通電導體產生熱量的多少與電阻的關系”，小明設計了如圖所示的實驗電路．
（1）其中甲、乙兩個相同的瓶內分別裝有質量和初溫都相同的煤油，將選擇好的鎳鉻合金絲和錳銅絲浸沒在煤油中，通過比較溫度計示數(shù)的變化（煤油升高的溫度）來確定產生熱量的多少．
（2）小華問小明“水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油？”．對于這個問題，小明給出了下列四種答案，你認為合理的是D．
A．因為煤油有顏色便于觀察
B．因為煤油有比較大的熱值
C．因為煤油有比較小的密度
D．因為煤油有比較小的比熱容
（3）實驗時，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中，這是為了控制電流和通電時間相同；
（4）實驗中，小明發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中溫度計的示數(shù)升高得較快．這表明鎳鉻合金絲的電阻較大（選填“鎳鉻合金絲”或“錳銅絲”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．通過如圖所示的探究，我們對太陽光有了更多的了解：
（1）一束太陽光通過三棱鏡后如圖甲所示，被分解成七種顏色的光，這是光的色散現(xiàn)象，只有用白色光屏（選填“白”或“黑”），我們才能看到七彩光帶．
（2）根據(jù)甲圖紫光的偏折能力強一些，若分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸入射，如圖乙所示，則紅光對凸透鏡的焦距大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列做法中，文明的是（　�。�
A．隨手關燈，節(jié)約電能B．把廢舊電池投到普通垃圾箱
C．做完實驗不整理儀器就離開實驗室D．半夜看電視時保持音量較大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．下列情況中，哪個是施力物體，哪個是受力物體？
（1）電梯載人上樓   施力物體：電梯受力物體：人
（2）風吹草動       施力物體：風受力物體：草
（3）小球下落       施力物體：地球受力物體：小球．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．下表是某品牌小轎車的一些技術參數(shù)．其中排氣量是指發(fā)動機氣缸的工作容積，一般情況下，發(fā)動機的排氣量越大，功率越大．空燃比是指氣缸內空氣和燃油的質量比．汽油的熱值表示每千克汽油完全燃燒放出的熱量為4.6×107J．當該發(fā)動機以最大功率工作時，氣缸內汽油和空氣的混合密度為1.35kg/m3，1min內高溫高壓的燃氣推動活塞做功2600次，請你計算發(fā)動機在最大功率工作時：
車型某品牌小轎車
排氣量1.8L
最大功率75kW
空燃比14：1
汽油的熱值4.6×107J/kg
（1）1min內做的有用功
（2）做一次功消耗汽油的質量
（3）發(fā)動機的效率．

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