下列實例中，目的是為了增大壓強的是


  1. A.
    刀刃做得很薄
  2. B.
    書包帶做得較寬
  3. C.
    坦克裝有寬大的履帶
  4. D.
    大型平板車裝有很多輪子
A
分析：壓強的大小與壓力和受力面積的大小有關(guān)：
減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力減小壓強；在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；
增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力增大壓強；在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；
解答：A、刀刃做的很薄，即在壓力一定時，減小了受力面積，增大了壓強，故符合題意．
B、書包帶寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，背起來舒服些，不符合題意．
C、坦克裝有履帶，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，不符合題意．
D、大型的平板車裝有很多的輪子，即在壓力不變時，增大了受力面積減小了壓強，故不符合題意；
故選A．
點評：知道壓強大小的影響因素，掌握增大和減小壓強的方法，能利用壓強知識解釋生活中的問題；注意增大壓強、增大摩擦方法的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?淮安）某興趣小組在研究冰熔化實驗時，發(fā)現(xiàn)冰熔化時有快有慢，他們想知道影響冰熔化速度的因素，于是提出了以下兩種猜想：
猜想1：環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度．
猜想2：冰的形狀可能會影響冰熔化速度．
（1）請你列舉生活中一個實例說明“猜想1”是合理的：
河里的冰（或雪）在氣溫高時熔化的較快
河里的冰（或雪）在氣溫高時熔化的較快

（2）小麗同學對“猜想2”有自己的想法，為了驗證“猜想2”，小麗設(shè)計了如下實驗方案：
（a）量出50mL蒸餾水3份，分別倒入容積都為50mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中．
（b）倒入模型盒中時確保沒有水濺出．
（c）把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長時間．
（d）用字母A、B、C分別給3個燒杯做標注．
（e）把模型盒從冰箱里拿出來，迅速將每個冰塊放入對應(yīng)的燒杯中．
（f）觀察并記錄三冰塊熔化所用的時間．
請你回答下列問題（已知實驗中的三冰塊表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體）：
①該實驗方案步驟（a）、（b）的設(shè)計目的是：
使冰的質(zhì)量相同而形狀不同
使冰的質(zhì)量相同而形狀不同

②小麗通過實驗分析，驗證了冰塊的形狀會影響冰塊熔化速度，在這三種形狀的冰塊中，熔化最慢的是：
球體的冰塊
球體的冰塊
，并說明理由：
相同體積的正方體、長方體和球體，球體的表面積最小，受熱面積最小
相同體積的正方體、長方體和球體，球體的表面積最小，受熱面積最小
．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（江蘇淮安卷）物理（解析版） 題型：實驗題

某興趣小組在研究冰熔化實驗時，發(fā)現(xiàn)冰熔化時有快有慢，他們想知道影響冰熔化速度的因素，于是提出了以下兩種猜想：

猜想1：環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度。

猜想2：冰的形狀可能會影響冰熔化速度。

（1）請你列舉生活中一個實例說明“猜想1”是合理的：______

（2）小麗同學對“猜想2”有自己的想法，為了驗證“猜想2”，小麗設(shè)計了如下實驗方案：

（a）量出50mL蒸餾水3份，分別倒入容積都為50mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中。

（b）倒入模型盒中時確保沒有水濺出。

（c）把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長時間。

（d）用字母A、B、C分別給3個燒杯做標注。

（e）把模型盒從冰箱里拿出來，迅速將每個冰塊放入對應(yīng)的燒杯中。

（f）觀察并記錄三冰塊熔化所用的時間。

請你回答下列問題（已知實驗中的三冰塊表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體）：

①該實驗方案步驟（a）、（b）的設(shè)計目的是：______

②小麗通過實驗分析，驗證了冰塊的形狀會影響冰塊熔化速度，在這三種形狀的冰塊中，熔化最慢的是：______，并說明理由：______。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某興趣小組在研究冰熔化實驗時，發(fā)現(xiàn)冰熔化時有快有慢，他們想知道影響冰熔化速度的因素，于是提出了以下兩種猜想：
猜想1：環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度．
猜想2：冰的形狀可能會影響冰熔化速度．
（1）請你列舉生活中一個實例說明“猜想1”是合理的：______
（2）小麗同學對“猜想2”有自己的想法，為了驗證“猜想2”，小麗設(shè)計了如下實驗方案：
（a）量出50mL蒸餾水3份，分別倒入容積都為50mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中．
（b）倒入模型盒中時確保沒有水濺出．
（c）把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長時間．
（d）用字母A、B、C分別給3個燒杯做標注．
（e）把模型盒從冰箱里拿出來，迅速將每個冰塊放入對應(yīng)的燒杯中．
（f）觀察并記錄三冰塊熔化所用的時間．
請你回答下列問題（已知實驗中的三冰塊表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體）：
①該實驗方案步驟（a）、（b）的設(shè)計目的是：______
②小麗通過實驗分析，驗證了冰塊的形狀會影響冰塊熔化速度，在這三種形狀的冰塊中，熔化最慢的是：______，并說明理由：______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某興趣小組在研究冰熔化實驗時，發(fā)現(xiàn)冰熔化時有快有慢，他們想知道影響冰熔化速度的因素，于是提出了以下兩種猜想：

猜想1：環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度。

猜想2：冰的形狀可能會影響冰熔化速度。

（1）請你列舉生活中一個實例說明“猜想1”是合理的：______

（2）小麗同學對“猜想2”有自己的想法，為了驗證“猜想2”，小麗設(shè)計了如下實驗方案：

（a）量出50mL蒸餾水3份，分別倒入容積都為50mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中。

（b）倒入模型盒中時確保沒有水濺出。

（c）把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長時間。

（d）用字母A、B、C分別給3個燒杯做標注。

（e）把模型盒從冰箱里拿出來，迅速將每個冰塊放入對應(yīng)的燒杯中。

（f）觀察并記錄三冰塊熔化所用的時間。

請你回答下列問題（已知實驗中的三冰塊表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體）：

①該實驗方案步驟（a）、（b）的設(shè)計目的是：______

②小麗通過實驗分析，驗證了冰塊的形狀會影響冰塊熔化速度，在這三種形狀的冰塊中，熔化最慢的是：______，并說明理由：______。

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科目：初中物理 來源：2013年江蘇省淮安市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

某興趣小組在研究冰熔化實驗時，發(fā)現(xiàn)冰熔化時有快有慢，他們想知道影響冰熔化速度的因素，于是提出了以下兩種猜想：
猜想1：環(huán)境溫度可能會影響冰熔化速度．
猜想2：冰的形狀可能會影響冰熔化速度．
（1）請你列舉生活中一個實例說明“猜想1”是合理的：______
（2）小麗同學對“猜想2”有自己的想法，為了驗證“猜想2”，小麗設(shè)計了如下實驗方案：
（a）量出50mL蒸餾水3份，分別倒入容積都為50mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中．
（b）倒入模型盒中時確保沒有水濺出．
（c）把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長時間．
（d）用字母A、B、C分別給3個燒杯做標注．
（e）把模型盒從冰箱里拿出來，迅速將每個冰塊放入對應(yīng)的燒杯中．
（f）觀察并記錄三冰塊熔化所用的時間．
請你回答下列問題（已知實驗中的三冰塊表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體）：
①該實驗方案步驟（a）、（b）的設(shè)計目的是：______
②小麗通過實驗分析，驗證了冰塊的形狀會影響冰塊熔化速度，在這三種形狀的冰塊中，熔化最慢的是：______，并說明理由：______．

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