【題目】德化盛產(chǎn)陶瓷,小李同學想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度.
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,然后調(diào)節(jié)_______使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質量,所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖1所示,則瓷片的質量為_______g.
(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進量筒,改用如圖2所示的方法測瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達的位置上作標記,然后取出瓷片;
b.先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達標記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則瓷片的體積為_______cm3.
(4)用密度公式計算出瓷片的密度ρ為_______g/cm3.(結果保留兩位小數(shù))
(5)根據(jù)以上步驟,你認為小李同學測出的瓷片密度值_______(選填“偏大”或“偏小”).
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【題目】在“測定定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中:
(1)某一小組正確連接好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某一位置時,觀察到電流表的示數(shù)為0.4A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為 Ω.
(2)測出電阻后,將電路中的定阻電阻換成一個額定電壓為3V的小燈泡,測量小燈泡的電功率.圖乙是重新連接的不完整的電路,請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整.(要求:滑片P向左移動時,小燈泡變亮)
(3)閉合開關后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為 V時,小燈泡正常發(fā)光,如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是 W.
(4)另一實驗小組同學,按正確方法完成實驗后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U﹣I圖象如圖丁所示,則表示“小燈泡”的U﹣I圖象的是 (填“a”或“b”),這樣判斷的依據(jù)是 .
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【題目】電流看不見摸不著,但我們可以讓電流通過小燈泡,使小燈泡發(fā)光而表明電流的存在,這種研究問題的方法是( )
A.轉換法 B.等效法 C.類比法 D.比較法
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【題目】如圖所示,閬中的保寧醋是我市的名優(yōu)土特產(chǎn),距今已有1000多年的歷史。某款保寧醋瓶子的標簽上標有“凈含量 480ml”的字樣。為了測出保寧醋的密度,先稱出了玻璃瓶和保寧醋的總質量為604g,并記下醋液面所在的位置;在醋用完后裝入等體積的水,再稱出玻璃瓶和水的總質量為580g。求:
(1)所裝水的質量;
(2)空瓶的質量;
(3)保寧醋的密度(計算結果保留兩位小數(shù))。
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【題目】在“測量牛奶密度”的實驗中.
(1) 小明先將牛奶倒入量筒,如圖甲所示,則牛奶的體積為________cm3;接著將天平放在水平臺面上,如圖乙所示,他應先____________,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質量為33g,然后將量筒中的牛奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和牛奶的總質量,天平平衡時如圖丙所示,則牛奶的質量為________g.
(2) 根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為_________kg/m3,用該方法測得的密度比真實值偏_______。
(3)小明不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出牛奶的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質量為m0.
②將一個燒杯________,用天平測出燒杯和水的總質量為m1.
③用另一個燒杯裝滿牛奶,用天平測出燒杯和牛奶的總質量為m2.
④則牛奶的密度表達式ρ=______________.(用測量的物理量和水的密度表示,已知水的密度為ρ水)
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【題目】在“龜兔賽跑”的故事中有這樣的描述:烏龜和兔子同時從起點出發(fā),當兔子遠遠超過烏龜時,便驕傲地睡起了大覺,當它醒來后,發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點。對于龜兔賽跑的全過程,下列說法正確的是
A.烏龜?shù)乃俣仁冀K大于兔子的速度
B.兔子的速度始終大于烏龜?shù)乃俣?/span>
C.烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?/span>
D.兔子平均速度大于烏龜平均速度
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【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近實際情況的是( )
A.一本九年級物理課本的質量約為lkg
B.一個成年人的步行速度約為10m/s
C.考場內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時的電流約為20A
D.人的正常體溫約為37℃
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