6.如圖所示,虛線框內畫出了通電螺線管C的A端,通電螺絲管D的B端以及小指針在各位置上靜止時的指向.圖中小磁針涂黑的一端為小磁針的N極,由此可以判斷出通電螺線管C的A端是S  極.(選填“N”或“S”)

分析 已知小磁針的指向,則根據(jù)磁極間的相互作用,可知螺線管的磁極.磁體周圍的磁感線是從N極出發(fā),回到S極.

解答 解:小磁針靜止時N極向左,根據(jù)異名磁極相互吸引可知,通電螺線管C的A端為S極,通電螺線管D的B端為N極.
故答案為:S.

點評 此題主要考查的是學生對磁感線的特點以及磁極之間的作用規(guī)律的理解和掌握,基礎性題目.

練習冊系列答案
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A.發(fā)令槍響后比賽開始,龍舟向前加速前進時,龍舟處于平衡狀態(tài)
B.龍舟船底做成流線型,是為了增大水對龍舟的浮力
C.在水面勻速航行時,龍舟的重力與其受到的浮力是一對平衡力
D.停止劃槳后,龍舟還會繼續(xù)前進一段距離,是因為受到慣性力的作用

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14.夏天的早晨常見草葉上有露珠,下面選項中自然現(xiàn)象的成因與露珠相同的是( 。
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1.根據(jù)生活經(jīng)驗,我們猜想:物體溫度升高時吸熱的多少可能與物質的種類有關.為了驗證猜想,我們制定了以下計劃:
讓探究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
(1)實驗室準備了適量的水和煤油、天平、兩個完全相同的電加熱器、兩個酒精燈、兩個相同的燒杯、手表、鐵架臺,為了完成實驗,還需要的儀器是溫度計.
(2)能夠準確的控制物體吸收熱量的多少,是本次實驗成敗的關鍵,在以上提供的熱源中,你認為選用電加熱器比較合理.
(3)實驗時,應該取相同質量的水和煤油,使它們升高相同的溫度,記錄它們的加熱時間.
(4)實驗中得到溫度隨時間的變化圖象如圖所示,由圖可知:A液體是煤油.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.回顧試驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
伏安法測小燈泡(標有“2V”字樣)的電功率:
原理根據(jù):電功率計算公式P=UI

電 路



步驟
(1)閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為1V.要使燈泡正常發(fā)光,應將滑動變阻器的滑片向右移動,使燈泡兩端電壓為2.
(2)請將實物電路連接完整

數(shù)據(jù)結論
(1)將表格中數(shù)據(jù)填寫完整.
(2)小燈泡在上述三次實驗中亮度不同,小燈泡的亮度決定于他的實際功率
次數(shù)U/VI/AP/W
11.00.180.18
22.00.24
33.00.260.78
方法伏安法測電功率時,把電壓表和電流表組個起來使用,體現(xiàn)的科學方法是組合法或間接測量法

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.為了“探究并聯(lián)電路電流特點”的實驗,小趙設如圖1所示的實驗電路圖并進行實驗.
(1)在連接電路時,開關應處于斷開狀態(tài).
(2)小趙先將電流表接在L1所在得支路上,閉合開關后,觀察待燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是斷路.
(3)排除故障后,他測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I1、I2、I,電流表示數(shù)如圖所示中甲、乙、丙所示,可讀出I10.5A、I20.52A、I1.0A.根據(jù)測量結果,在誤差允許范圍內,你認為并聯(lián)電路中甘露電流和支路電流的關系是I=I1+I2

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)相關要求完成作圖:
(1)圖1中,入射光線AO照射到鏡面上發(fā)生反射,OB為反射光線.根據(jù)光的反射定律,畫圖確定平面鏡的位置.
(2)畫出圖2中的光線AB經(jīng)過凸透鏡后的徑跡.

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16.“彩球溫度計”是一種家居裝飾品.如圖所示,在圓柱形玻璃容器內裝有對溫度敏感的液體,將一些體積相同的小球,按照密度大小排序,依次沉入液體中,球上標有設定好的溫度用來讀數(shù).當外界氣溫降低時,容器內液體的體積變小、密度變大,小球受到的浮力變大,使沉在容器底部的一些小球依次浮起,我們就用最后浮起的小球上標記的溫度來表示外界的氣溫.請參照示例寫出“彩球溫度計”所涉及的物理現(xiàn)象和對應的物理知識.
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作答:物理現(xiàn)象:體積相同的小球,按照密度大小排序,依次沉入液體中;
物理知識:物體密度大于液體密度,物體會下沉.

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