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實驗小組在“測量小燈泡的電功率”實驗中,被測量的小燈泡的額定電壓是2.5V,實驗中,先要設計一個電路圖,再按照你設計的電路圖連接好實物,小組的組員小敏同學設計好電路圖后,將桌面的實物連接情況如圖甲所示.

(1)請你將未完成的連接用筆畫線代替導線連接完整.
(2)閉合開關,將滑動變阻器的滑片適當調整,直到電壓表的示數為2.5V,這時電流表的示數如圖乙所示,則通過小燈泡的電流為________A,燈泡的額定功率是________W.
(3)整個實驗需要測量小燈泡在哪三種狀態(tài)下的電功率?
答:①電壓________2.5V時;②電壓約為2.5V的________倍時;③電壓________2.5V時.

解:(1)小燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表選0~3V的量程,且與燈泡并聯,電流從正接線柱流入負接線柱流出;開關與燈泡串聯,控制電路;連接如圖所示:

(2)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以電流表的示數為0.28A;
燈泡的額定功率為:P=UI=2.5V×0.28A=0.7W.
(3)移動滑動變阻器的滑片來改變滑動變阻器的電阻,使燈泡在稍高于、等于、低于額定電壓電壓下工作,記下三次電流值,計算功率.
故答案為:(1)連接如上圖所示;(2)0.28;0.7;(3)大于;一;小于.
分析:(1)根據燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,且與燈泡并聯,注意電壓表的正負接線柱;開關串聯在電路中起控制作用.
(2)根據電流表的量程和分度值讀出電流表的示數,根據P=UI求出燈泡的額定功率.
(3)測定燈泡的功率要收集三組數據.依靠移動滑動變阻器的滑片來改變燈泡的電壓,使燈泡在稍大于、等于、稍低于額定電壓下工作.
點評:本題考查了電壓表量程的選擇和連接,電流表的讀數,電功率的計算和如何進行測功率的實驗等;要求學生對測功率實驗要熟練掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

20、某物理興趣小組在測量小燈泡電功率的實驗中,設計的電路圖如圖所示.電源電壓保持不變,閉合電鍵S后,電路正常工作,過了一會,燈L突然熄滅,兩個電表中只有一個電表示數變大,則:

(1)若電壓表示數變大,電路故障是
燈泡斷路
;若電流表示數變大,電路故障是
燈泡短路

(2)排除故障后繼續(xù)實驗,老師告訴同學們,電壓表的電阻雖然較大,但還是有部分電流通過電壓表,則通過實驗測得數據計算出來的電功率
大于
小燈泡的實際功率.( 選填“大于”“等于”“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈炮額定電功率”的實驗中,小燈炮的額定電壓為3.8V,電源為3節(jié)干電池,實驗電路圖如圖甲所示.

(1)根據電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙中的電路連接完整.
(2)在連接電路的過程中,開關應處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片P應移到阻值
最大
最大
(填“最大”或“最小”)處.
(3)正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現燈泡較暗,則滑片P應向
(填“左”或“右”) 端移動,直到電壓表示數為
3.8
3.8
V,此時電流表的示數如圖丙所示,此時燈泡的額定功率為
0.76
0.76
W.
(4)某實驗小組正確連接好電路后,閉合開關,發(fā)現電流表有示數、電壓表無示數,燈泡不發(fā)光,其原因可能是
燈泡短路
燈泡短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示的是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設計的電路圖,所用小燈泡標有“2.5V”字樣.
(1)該實驗的原理是
 

(2)該組同學連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮.導致上述現象的不規(guī)范操作是:
 

(3)實驗操作中有可能出現下列A、B、C、D四種錯誤,如果出現:電流表示數較大,電壓表示數為0的現象.其錯誤屬于
 

A.電流表的正負接線柱接反            B.電壓表的量程選小了
C.燈發(fā)生了短路                  D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路
(4)若某次測量時電壓表的示數為2V,電流表的示數如圖所示,則電流表的示數為
 
A,此時燈泡的電阻為
 
Ω.接著用這個電路測小燈泡的額定功率,滑片應向
 
(填“左”或“右”)移動.
(5)該組同學分別記錄三組電壓和電流值,通過計算發(fā)現燈絲電阻是不同的,他們還了解到其他組同學也得到類似的結果.出現這種結果的原因是:
 

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科目:初中物理 來源:2012屆廣東省珠海市紫荊中學九年級第三次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在“測量小燈炮額定電功率”的實驗中,小燈炮的額定電壓為3.8V,電源為3節(jié)干電池,實驗電路圖如圖(甲)所示。

(1)根據電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙中的電路連接完整。
(2)在連接電路的過程中,開關應處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片P應移到阻值        (填“最大”或“最小”)處。
(3)正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現燈泡較暗,則滑片P應向     (填“左”或“右”) 端移動,直到電壓表示數為    V,此時電流表的示數如圖丙所示,此時燈泡的額定功率為    W。
(4)某實驗小組正確連接好電路后,閉合開關,發(fā)現電流表有示數、電壓表無示數,燈泡不發(fā)光,其原因可能是                    。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年廣東省珠海市九年級第三次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“測量小燈炮額定電功率”的實驗中,小燈炮的額定電壓為3.8V,電源為3節(jié)干電池,實驗電路圖如圖(甲)所示。

(1)根據電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙中的電路連接完整。

(2)在連接電路的過程中,開關應處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片P應移到阻值         (填“最大”或“最小”)處。

(3)正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現燈泡較暗,則滑片P應向      (填“左”或“右”) 端移動,直到電壓表示數為     V,此時電流表的示數如圖丙所示,此時燈泡的額定功率為     W。

(4)某實驗小組正確連接好電路后,閉合開關,發(fā)現電流表有示數、電壓表無示數,燈泡不發(fā)光,其原因可能是                     。

 

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