如圖，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來．以下實驗中的操作目的與此實驗中放入棉絮作用相同的是（　　）
A、在研究電流與電阻、電壓關系時，控制電阻不變去研究電流與電壓的關系B、奧斯特實驗發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在著磁場，實驗中放入小磁針C、在做“探究二力平衡條件”實驗時，選用質量較小的卡片D、選用2Ω和8Ω兩個電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

2014年2月12日新疆和田發(fā)生7.3級地震，地震發(fā)生時，選擇正確的逃生和自救措施非常重要，下列措施中正確的是（　　）
A、室外的跑到樓內躲避B、迅速進入室內搶運物品C、迅速遠離高壓電線和陡坡D、高樓層的人們應立刻乘電梯撤離

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下說法正確的是（　�。�
A、半導體材料可以制作二極管B、石油不斷被發(fā)現(xiàn)，它是可再生能源C、納米、光年都是時間單位D、超導材料已在生活中普遍使用

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢”實驗中，需要控制某些變量，以下做法多余的是（　�。�
A、采用完全相同的加熱方式B、采用酒精燈加熱時，酒精燈里加熱的酒精量相同C、取相同質量的水和煤油D、盛放水和煤油的容器相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列是教材中的幾個探究案例，哪一個與另外三個研究方法不同（　�。�
A、“探究動能大小與哪些因素有關”實驗中，比較小車動能大小的方法B、“比較紙錐下落的快慢”實驗中，比較紙錐運動快慢的方法C、“探究影響液體內部壓強因素”實驗中，比較液體內部壓強大小的方法D、“探究影響電流熱效應的因素”實驗中，比較電阻絲產(chǎn)生熱量多少的方法

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科目：初中物理 來源： 題型：

在物理實驗時，為了減小誤差或尋找普遍規(guī)律，經(jīng)常需要進行反復多次實驗．
①“測量物體的長度”時，多次測量
②“研究杠桿的平衡”時，改變動力（臂）和阻力（臂），多次測量
③“研究串、并聯(lián)電路的電流特點”時，換用不同定值電阻，多次測量
④“用電壓表和電流表測導體的電阻”時，多次測量電阻兩端電壓和通過電阻的電流值，
上述實驗中尋找普遍規(guī)律的是（　�。�
A、①②B、②③C、①③D、②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，下列實驗探究中不需要使用控制變量法的是（　　）
A、
探究滑動摩擦力與壓力的關系		B、
探究物質的硬度		C、
探究物質的吸熱能力		D、
探究兩種電荷的相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

為研究光現(xiàn)象，引入“光線”用到的科學方法是（　�。�
A、控制變量法B、類比法C、建模法D、等效替代法

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

動物在活動時常常忘不了豎起耳朵，并且還不時地轉動頭和耳朵的方向，這是因為（　�。�
A．向其他動物示威B．判斷聲源的位置
C．動物的一種習慣動作D．趕走小蟲

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同步練習冊答案