分析 (1)物體靜止,受到的重力和支持力是一對平衡力,大小相等、方向相反,作用在同一直線上,在畫時注意線段長度相等,作用點都畫在物體的重心;
(2)過支點O做力F作用線的垂線,即為力F的力臂.
(3)最省力的繞繩方法即是承擔物重的繩子段數(shù)最多,先分析出應由3段繩子承擔物重,才按照“奇動偶定”的原則確定繞繩方案.
(4)由杠桿的平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂,知阻力×阻力臂是定值時,當力臂最大時,即AC是力臂時,力是最小的.
解答 解:
解:(1)重力從重心豎直向下畫,標出符號G,支持力從重心豎直向上畫,標出符號F,注意兩個力大小相等,所畫的長度要相等,如圖所示:
(2)延長力F的作用線,過支點O做拉力作用線F的垂線,即為拉力F的力臂.如圖所示:
(3)從動滑輪上掛鉤開始,依次繞過定滑輪和動滑輪,繩端回到人的手中,則F=$\frac{1}{3}$G為最省力的繞法,如圖所示:
(4)由題意知,最長的力臂為OC,連接OC,則F與OC垂直,又因為G使杠桿沿順時針轉(zhuǎn)動,所以F應使杠桿沿逆時針轉(zhuǎn)動,因此F方向應垂直O(jiān)C向上.如圖所示:
點評 (1)作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點或終點表示力的作用點,是平衡力的長度要相等.
(2)畫杠桿的力臂則要找準支點和力的作用線,并從支點向力的作用線做垂線.
(3)考查了滑輪組的繞繩方法,應先分析承擔物重的繩子的段數(shù),再按一定的要求進行繞繩.
(4)考查了杠桿中的最小力問題,根據(jù)杠桿的平衡條件,關鍵是確定最長的力臂即從支點到力的作用點之間的距離.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一位初三體重正常的學生,溫度降低1℃放出的熱量約為2.5×106J | |
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D. | 我們所在的教室中,每個日光燈燈管正常工作時的電流為2A |
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A. | 水的溫度的高低 | B. | 水的表面積的大小 | ||
C. | 水上方的空氣流動的快慢 | D. | 水的質(zhì)量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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