19.下面所做的探究性活動與結(jié)論不匹配的是( 。
A.活動:用油炸油條而不用水                  結(jié)論:油熱得快
B.活動:手影游戲                          結(jié)論:光沿直線傳播
C.活動:擊鼓時用力越大,鼓面上的紙屑跳得越高 結(jié)論:響度與振幅有關(guān)
D.活動:說話聲把要上鉤的魚嚇跑          結(jié)論:聲音能在液體中傳播

分析 (1)不同液體的沸點不同,沸點越高,煮熟物體所用的時間越短;
(2)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,影子、日食、月食、小孔成像都是光的直線傳播形成的;
(3)聲音的強弱叫做響度,響度是由物體的振幅決定的,還與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān);
(4)聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體、氣體都能夠傳播聲音.

解答 解:A、用油炸油條而不用水是因為油的沸點比水的高,該選項說法不正確,符合題意;
B、影子是光沿直線傳播到不透明物體上時,在后面形成的陰影區(qū)域,該選項說法正確,不符合題意;
C、擊鼓時用力越大,鼓面上的紙屑跳得越高,鼓面振動的振幅越大,聲音的響度就越大,該選項說法正確,不符合題意;
D、活動中魚生活在水里,魚被嚇跑是因為有聲音通過水傳播到魚的聽覺造成的,該選項說法正確,不符合題意.
故選A.

點評 本題考查進行探究活動時,根據(jù)實驗現(xiàn)象能否得出正確的結(jié)論,考查了學生對實驗的分析、判斷能力,以及歸納總結(jié)的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.通過如圖所示實驗的探究,我們對太陽光有了更多的了解:
(1)陽光通過三棱鏡,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,發(fā)生了光的色散現(xiàn)象,光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則A為紅外線,B為紫外線.
(2)用溫度計測試不同光的熱效應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)在A的外側(cè)升高的更明顯,實驗表明紅外線的熱效應(yīng)最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.“東方紅 太陽升”描述太陽剛剛升起的情景,從我們物理學角度分析,看到的并非是太陽的實際位置,而是光線經(jīng)過不均勻大氣時發(fā)生了折射(填“發(fā)射”或“折射”)而形成的像,太陽實際在地平線以下.(填“以下”或“以上”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖是用相同加熱器以完全相同的加熱方式對a、b兩種物質(zhì)加熱時溫度隨時間變化的圖象.由圖象可知,屬于晶體的物質(zhì)是a(選填“a”或“b”)該晶體的比熱容為2.1×103J/(kg•℃).實驗中a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量均為50g,則從-5℃加熱到O℃時晶體吸收熱量為525 J.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.一正方體金屬塊懸掛在彈簧測力計下,靜止在空氣中時測力計示數(shù)為14.7牛.當該金屬塊完全浸沒在水中時,測力計的示數(shù)減小了9.8牛,則此時金屬塊所受水的浮力為9.8牛,立方體的體積為1×10-33.若此時增大金屬塊在水中的深度(水足夠深),金屬塊受到的浮力將不變(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.一個電爐的電阻絲和一臺電動機線圈的電阻相同,工作時通過它們的電流也相同,電動機正常運轉(zhuǎn),則在相同的時間內(nèi):( 。
A.電爐和電動機產(chǎn)生的熱量相等
B.電爐產(chǎn)生的熱量大于電動機產(chǎn)生的熱量
C.電爐和電動機消耗的電能相等
D.電動機消耗的電能大于電爐消耗的電能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在測量物體密度時,若待測物體吸水,直接將它浸沒在水中測量,仍取兩次液面對應(yīng)的刻度值之差作為物體的體積,會導致所測體積偏小,解決這個問題的辦法是:使物質(zhì)要充分吸滿水后再浸沒在量筒中測體積(說出-種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.某同學將一盞標有“220V  100W”的燈泡接到電路中,測出通過燈泡的電流是0.1A,這盞燈消耗的實際功率為( 。
A.100WB.22WC.4.84WD.10W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,閉合開關(guān)S后兩盞燈都不亮,電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn),電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn),該電路的故障可能是( 。
A.L1燈絲斷了B.L2燈絲斷了C.L1短路D.L2短路

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同步練習冊答案