如圖所示，量筒中所裝液體的體積為      cm3。
30

試題分析：用量筒測液體的體積時，應先看清量筒的量程和分度值，該量筒的量程是50cm3，分度值是1cm3，所以量筒中所裝液體的體積為30cm3。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

一捆銅線，質量是89kg，銅線的橫截面積是25mm2．不用尺量，你能知道這捆銅線的長度嗎？它有多長？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，體積為1×10-3米3、密度為2×103千克/米3的物體A靜止在水中，它的質量為______千克，受到的浮力為______牛，浮力與重力的合力的方向______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組為了測某種液體濃度，設計了以下兩種實驗方案，請你仔細閱讀后并回答下面的問題：
第一種方案：用調節(jié)好的天平測出空燒杯的質量m1，向燒杯內倒入適量液體，再測出燒杯和液體的總質量m2，然后把燒杯內的液體全部倒入量筒內，讀出量筒內液體的體積為V1；根據(jù)測得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度．
第二種方案：在燒杯內倒入適量的液體，用調節(jié)好的天平測出燒杯和液體的總質量m3，然后將燒杯內的部分液體倒入量筒內，讀出量筒內液體的體積V2，再測出燒杯和剩余液體的總質量m4；根據(jù)測得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度．

（1）按第　      　種實驗方案進行測量，實驗結果要更精確一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值　      　（選填“偏大”或“偏小”）；
（2）如圖是按照第二種實驗方案進行某次實驗的情況，請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結果填入表中．
燒杯和液體的總質量（g）
燒杯和剩余液體的總質量（g）
倒出液體的體積（cm3）
液體的密度（g╱cm3）
50
 
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）小明利用托盤天平、量筒、燒杯和水來測量一正方體金屬塊的密度。實驗步驟如下：
A．用細線將金屬塊拴好，輕輕放入量筒內的水中，測出水和金屬塊的總體積V總。
B．計算金屬塊的密度。
C．往量筒中倒入適量的水，測出水的體積V水。
D．用天平稱出金屬塊的質量m。
⑴上述實驗步驟的正確順序是＿＿＿＿＿。
⑵為記錄實驗數(shù)據(jù)，小明設計了實驗記錄表格（如下表）。當記錄實驗數(shù)據(jù)時，發(fā)現(xiàn)表格少設計了一項，該項是＿＿＿_______________________＿。
物理量
實驗次數(shù)
金屬塊的質量
m/g
量筒內水的體積
V/mL
金屬塊的體積
V/mL
金屬塊的密度
ρ/（g/cm3）
 
 
 
 
 
⑶當天平平衡時,盤中砝碼和游碼如圖甲，該金屬塊放入量筒前、后的情況如圖乙、丙所示，則金屬塊的體積是     cm3，此金屬塊的密度是     kg/m3.

⑷指出“往量筒中倒入適量的水”中“適量”的確切含義：
①_____________________________；②____________________________。
⑸實驗中，如果小明沒有將游碼完全調到零刻線就開始調節(jié)天平平衡，然后測量小石塊的質量，再測小石塊的體積。那么他最后測得的小石塊的密度比真實值＿＿＿＿（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。
⑹小明在評估實驗過程時想到：測量本實驗中金屬塊的體積，如果不用量筒和水，而用＿＿＿＿這一測量工具，測出金屬塊的＿＿＿＿，就可以算出金屬塊的體積，這樣實驗過程將更為簡便。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小惠同學為了測量德化高山茶油的密度，進行以下實驗：
（1）把天平放在    ，將游碼移到稱量標尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標尺中央刻度線的右側，此時應將平衡螺母向   （選填“左”或“右”）調節(jié)，使天平平衡。
（2）用調節(jié)好的天平測量茶油和燒杯的總質量，操作情景如圖甲所示，錯誤之處是：     。
（3）重新調節(jié)好天平，小惠稱得茶油和燒杯的總質量為60g，然后將一部份茶油倒入量筒中，如圖乙所示；再將燒杯放在天平上，稱得剩余茶油和燒杯的總質量如圖丙所示，由此可知：量筒中茶油的體積是   cm3，量筒中茶油的質量是  g，茶油的密度是      g／cm3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

學校研究性學習小組，測量一種礦石的密度．現(xiàn)有器材：小礦石塊、天平（含砝碼）、一個燒杯、足量的水、細線。小組同學們設計了一種測量礦石密度的方案如下：

（1）調節(jié)天平平衡后，小明用天平測量礦石塊的質量，如圖所示，指出實驗操作中的錯誤：________________。改正錯誤后，小明用正確的方法稱礦石塊的質量，平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖所示，則礦石塊的質量m0為_____g．
（2）在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質量m1；
（3）將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，礦石塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，放在天平左盤上，稱出此時燒杯、杯內礦石和水的總質量m2；
（4）寫出礦石密度的表達式：ρ礦石=______________________             （用m0、m1、m2、ρ水來表示）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測小石塊的密度的實驗中，小明先用天平測小石塊的質量（如圖甲所示），小石的質量是　     g，再用量筒測小石塊的體積（如圖乙所示），測小石塊的密度ρ1=　      kg/m3；小麗做實驗時，先用量筒測小石塊的體積，再用天平測小石塊的質量，測得的小石塊的密度為ρ2，則ρ2　     ρ1(選填“＞”、“＜”或“＝”)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學校實驗室，用天平、杯子來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質量是114g，測得裝滿水的杯子的總質量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在杯中，當杯子停止排水后再取出柑橘，接著用抹布把杯子外壁的水擦凈，再測得杯子的總質量是240g。請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：
（1）杯中排出水的質量是多大？（2分）
（2）這個柑橘的體積是多大？（2分）
（3）這個柑橘的密度是多大？（2分）
（4）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏�。繛槭裁�？（2分）

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