16．即將參加中考的小明發(fā)現(xiàn)在家庭電路中，有兩個燈泡正常發(fā)光時的亮度相同，于是他認(rèn)為這兩個燈泡的額定電功率一定相同．試問：小明的看法正確嗎？為什么？

分析 燈泡的亮度是由實際功率決定的，實際功率越大，燈泡越亮；當(dāng)然燈泡的發(fā)光效率也會影響其亮度．

解答 答：不正確，因為這兩個燈泡是否為同一類型的燈泡不明確，而不同種類的燈泡的發(fā)光效率不同，亮度相同的兩個不同種類的燈泡其額定電功率一般不同．

點評 本題主要考查燈泡亮度與實際功率的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)性題目，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．空調(diào)的額定制冷量指正常工作時每秒從室內(nèi)吸走的熱量．室內(nèi)機循環(huán)風(fēng)量指1小時由室內(nèi)機進風(fēng)口進入從出風(fēng)口流出的空氣的體積，若某品牌柜式空調(diào)額定制冷量5000W，室內(nèi)機循環(huán)風(fēng)量750m3/h，空氣密度1.29kg/m3，空氣的比熱容1.0×103J/（kg•℃），實際制冷量為額定制冷量的95%，求：
（1）1小時有室內(nèi)機進風(fēng)口進入從出風(fēng)口流出的空氣的質(zhì)量；
（2）制冷劑1h從室內(nèi)吸走的熱量；
（3）此空調(diào)的室內(nèi)機出風(fēng)口與進風(fēng)口的溫度相差可達多少℃？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖甲所示，小麗同學(xué)在進行“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B豎直放于玻璃板前后，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．在此實驗中：
（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系．
（2）小麗將光屏放在蠟燭B的位置上．發(fā)現(xiàn)光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．這是因為平面鏡成虛像（選填“實”或“虛”）．
（3）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）如果玻璃板沒有豎直放置（如圖乙所示），在實驗過程中會出現(xiàn)的情況是蠟燭B與蠟燭A的像不能重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4． 用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器A，驗電器A帶正電；然后用帶絕緣柄的金屬桿將驗電器A和不帶電的驗電器B的兩金屬球連接起來，如圖所示，在連接的瞬間，金屬桿中的電流方向是A到B（選填“A到B”或“B到A”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．央視一套播出的“舌尖上的中國”節(jié)目深受廣大群眾喜愛，味道鮮美的燉魚是濟寧人民“舌尖上的美食”．燉魚滿屋飄香是由于分子在不停做無規(guī)則運動造成的，烹飪過程中其內(nèi)能是通過熱傳遞方式改變的．假設(shè)某次燉魚完全燃燒0.5kg無煙煤，放出的熱量1.5×107J，（無煙煤的熱值3.0×107J）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．小明在探究利用杠桿做功的實踐活動中，將重為270N的重物掛在杠桿的中點，用手豎直提起棒的另一端，使物體緩慢勻速提升，如圖所示．
（1）若不計杠桿自身重力和摩擦，求拉力F的大��？
（2）若不計摩擦，杠桿是一根重為30N質(zhì)地均勻的硬棒，小明利用杠桿將重物提升0.1m，則小明所做的有用功為多大？機械效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．2017年4月15日晚上接近12點芒果臺“歌手”節(jié)目落下帷幕，在何炅欲語還休的遮掩下，林憶蓮毫無懸念地登上了歌王寶座，歌手們的傾情演唱，給現(xiàn)場及電視機前觀眾奉獻了一場視聽盛宴，下列與之相關(guān)的說法正確的是（　�。�
A．歌手們的歌聲是通過空氣直接傳入電視機前觀眾的耳朵
B．歌手是通過麥克風(fēng)來提高聲音音調(diào)的
C．現(xiàn)場觀眾是根據(jù)音色來識別不同的伴奏樂器的
D．歌手們動聽的歌聲對所有人來說都是樂音

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．在圖中畫出杠桿的動力臂l1和阻力F2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．物理中的質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，生活中的質(zhì)量是指品質(zhì)的好壞．鐵鍋是日常生活的烹調(diào)用具，購買鐵鍋時，注意觀察鐵鍋的質(zhì)量是估測（　　）
A．鐵鍋容積的大小B．鐵鍋含鐵的多少C．鐵鍋品質(zhì)的優(yōu)劣D．鐵鍋體積的大小

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同步練習(xí)冊答案