18．下列關(guān)于物體的溫度、比熱容和熱量的說法中，正確的是（　�。�
A．同一物體溫度越高，吸收的熱量越多
B．比熱容越大、溫度升高越多的物體，吸收的熱量越多
C．同一物體溫度降低越大，放出的熱量越多
D．質(zhì)量越大、降低溫度越多的物體，放出的熱量越多

分析 在熱傳遞過程中，改變的內(nèi)能的多少叫熱量．物體吸收或放出熱量的多少與物體的比熱容、質(zhì)量和升高或降低的溫度有關(guān)．

解答 解：
A、同一物體質(zhì)量、比熱容確定，吸收熱量決定于升高的溫度，而不是物體的溫度．故A錯(cuò)誤；
B、比熱容越大、溫度升高越多的物體，質(zhì)量不確定，吸收的熱量多少不能確定．故B錯(cuò)誤；
C、同一物體質(zhì)量、比熱容確定，放出熱量決定于降低的溫度，降低的溫度越大，放出的熱量越多．故C正確；
D、質(zhì)量越大、降低溫度越多的物體，比熱容不確定，放出的熱量不能確定．故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)影響熱量因素的理解和應(yīng)用．知道熱量與比熱容、質(zhì)量和溫度差三個(gè)因素都有關(guān)系，理解初溫度、末溫度、溫度差的概念及聯(lián)系，是正確解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．小花同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓的關(guān)系時(shí)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，由圖象可知Ra小于Rb（填“大于”“小于”或“等于”）；若將Ra與Rb并聯(lián)后接在2V的電源上，干路中電流為0.6A．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“測(cè)定物質(zhì)密度”的實(shí)驗(yàn)中，小李填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如圖，請(qǐng)完成空格處的內(nèi)容．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，薄壁圓柱形甲和均勻圓柱體乙置于水平地面上．甲足夠高、底面積為3S，其內(nèi)盛有體積為3×10-3米的水；乙的底面積為S，所受重力為G．
①求甲中水的質(zhì)量．
②求乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)P乙．
③現(xiàn)沿水平方向在圓柱體乙上截去一定的厚度，并將截去部分放入甲的水中，乙剩余部分的高度與容器A中水的深度之比為h乙'：h水'為3：2，且乙剩余部分對(duì)水平地面的壓力等于水對(duì)甲底部的壓力，求乙的密度ρ乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，四個(gè)力中的一個(gè)與其他三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（　�。�
A．
斧頭對(duì)木柴的力		B．
球拍對(duì)乒乓球的力
C．
手對(duì)彈簧的拉力		D．
手捏橡皮泥的力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖，在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中（　�。�
A．小車在斜面上所受的重力的方向與斜面垂直
B．下滑過程中，小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
C．在同樣條件下，水平面對(duì)小車的阻力越大，小車前進(jìn)得越遠(yuǎn)
D．小車滑到水平面上，由于慣性，會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．探究“滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素”實(shí)驗(yàn)中．①應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)．②探究與壓力大小關(guān)系時(shí)，應(yīng)選用甲、乙兩圖裝置，探究與接觸面粗糙程度關(guān)系時(shí)，應(yīng)選用甲、丙兩圖裝置．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．身高1.65m的體操運(yùn)動(dòng)員站在平面鏡前3m處，他在鏡中的像離鏡3m，像高1.65m．這時(shí)運(yùn)動(dòng)員和他的像的距離是6m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，用20牛的拉力F勻速提起物體A，不計(jì)摩擦，A的重力為20牛．若物體A在13秒內(nèi)上升4米，此過程中拉力F做的功的功率為6.2瓦．

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同步練習(xí)冊(cè)答案