9.2012年1月9日,在太原衛(wèi)星發(fā)射中心,成功將“資源三號”衛(wèi)星送入太空.火箭發(fā)射升空的過程中,以下說法正確的是(  )
A.火箭上升過程中動能不變,重力勢能增大,機械能增大
B.火箭升空利用了力的作用是相互的
C.火箭升空時受到平衡力的作用
D.火箭升空時受到慣性力的作用

分析 (1)影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度,影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度,其中動能和勢能統(tǒng)稱為機械能.在分析各個能量的變化時,根據(jù)各自的影響因素進行分析.
(2)火箭升空時向地面噴出了高溫高壓的燃氣,這是根據(jù)力的相互作用性來工作的;
(3)根據(jù)火箭發(fā)射時的狀態(tài)是不是平衡狀態(tài)即可判斷此時所受的力是不是平衡力;
(4)物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)成為慣性,故據(jù)慣性的特點進行判斷即可.

解答 解:A、火箭升空時,質(zhì)量不變,速度增大,動能增大;高度增大,重力勢能增大;機械能增大,故A錯誤.
B、火箭升空時向地面噴出了高溫高壓的燃氣,由于物體間力的作用是相互的,高溫高壓的燃氣對火箭施加了一個向上的反作用力,使火箭升空,故B正確;
C、火箭升空時是加速運動,不是平衡狀態(tài),受到的不是一對平衡力,故C錯誤;
D、慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì),不是力,不能說受到慣性力的作用.故D錯誤;
故選B.

點評 此題考查的知識點比較多,有能量的轉(zhuǎn)化、力的相互作用性、平衡力和慣性,是一道學科綜合題.

練習冊系列答案
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20.同學們在一起討論運動和力的關(guān)系時,提出了下列四種觀點,其中正確的是(  )
A.一切物體沒有受到力的作用時,總保持靜止狀態(tài)
B.一切物體只有受到力的作用,才能保持靜止狀態(tài)
C.物體的運動需要力來維持
D.一切物體沒有受到力的作用時,總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺燈,其電路圖如圖甲所示.電源電壓為15V,通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示,燈泡L的額定電壓為12V.則燈泡L的額定功率為9.6W;調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使燈泡L的功率為3.6W,此時滑動變阻器R連入電路的阻值為15Ω,10分鐘電路消耗的電能為5400J.

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(1)動滑輪重力;
(2)當滑輪組的機械效率為80%,物體以0.2m/s的速度勻速運動時,該滑輪組的有用功率;
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.××中學的學生乘坐校車到9km外的考點參加考試,校車行駛了15min后安全到達考點.求:
(1)校車在送考過程中的平均速度;
(2)若校車和學生總質(zhì)量為9000kg,車輪與地面的接觸總面積為0.15m2,求校車對水平路面的壓強;
(3)若校車以12m/s的速度在一段平直路面上勻速行駛,校車受到的牽引力是4500N,求校車發(fā)動機牽引力的功率.若此車的熱機效率是40%,那么這次車最少應加多少汽油(汽油的熱值是4.6×107J/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.音樂會上聽到的小提琴聲是由琴弦振動產(chǎn)生的,同時我們也 能辨別不同樂器的聲音,是根據(jù)聲音的音色不同;居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從聲源處減弱噪聲.小明家臨街而住,于是在家裝了一個噪聲監(jiān)測儀,如圖所示,在監(jiān)測儀上看到顯示的數(shù)字,請你替它補上單位:54.4分貝.利用噪聲監(jiān)測儀不能(選填“能”或“不能”)減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖甲,用絲綢摩擦有機玻璃棒,然后靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引,說明摩擦起電,帶電體能吸引輕小物體,用手不停地捋圖乙中塑料細絲,會越捋越蓬松(選填”蓬松”或”靠攏”),是因為摩擦使塑料細絲帶上同種電荷,同種電荷相互排斥.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

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(2)拉力的功率是多少?
(3)該滑輪組的機械效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小明同學在學習物態(tài)變化后探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”時,畫出了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象,如圖甲所示.
(1)如圖甲所示,冰的熔點是0℃,冰熔化過程持續(xù)了3分鐘.
(2)在探究水沸騰時溫度變化的特點,實驗裝置如圖乙所示.
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