13．如圖所示，請你完成光路圖．

分析 在作凹透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點來作圖．

解答 解：根據(jù)長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸作出折射光線；
根據(jù)過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變作出入射光線，如圖所示：

點評 凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點．③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．下面是一位同學(xué)在測量金屬塊密度時的實驗步驟記錄．
A：用天平稱出金屬塊的質(zhì)量，其結(jié)果是79g．
B：在量程為100ml的量筒內(nèi)注入適量的水，用天平稱出量筒和水的總質(zhì)量
C：在量程為100ml的量筒內(nèi)注入適量的水，水面的讀數(shù)為50ml．
D：將金屬塊放入量筒中，水面的讀數(shù)為60ml．
上述步驟中，多余的步驟是B（填序號），金屬塊的體積為10cm3，金屬塊的密度為7.9×103kg/m3．
步驟C中適量的含義是：水體積最多應(yīng)為90ml；
水體積過少會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？金屬塊不能全部浸沒水中．
這位同學(xué)在測密度的過程中是先測質(zhì)量后測體積的，問不能（填能/不能）先測體積后測質(zhì)量，因為先測體積后金屬塊上會沾上水，如果這樣測量，會使密度的測量值比真實值偏大（偏大/偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在做“決定電阻大小的因素”實驗時，需要在電壓相同的條件下，比較通過不同導(dǎo)線的電流．下表是給出的幾種不同的導(dǎo)線．
導(dǎo)線代號ABCDEF
材料錳銅鎢鎳鉻錳銅鎢錳銅
長度（m）10.51.511.21.5
橫截面積（mm）23.20.81.20.81.21.2
（1）為研究電阻與導(dǎo)體材料是否有關(guān)，應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線F
（2）為研究電阻與導(dǎo)體的長度是否有關(guān)，應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線G
（3）為研究電阻與導(dǎo)體橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線A和導(dǎo)線D
（4）本實驗采用了控制變量的研究方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．南通的濠河被譽為“江城翡翠項鏈”，濠河“水清鑒人”，是由于光可以在水面發(fā)生鏡面 （選填“鏡面”或“漫”）反射而形成人的虛像（ 選填“實像”或“虛像”）；漫步河畔，看到河邊水中浸沒的石塊，看起來比實際位置淺了，這是由于光的折射的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．某同學(xué)在“測量小燈泡電阻”的實驗中，設(shè)計了如下圖所示的電路．請你完成下列問題：

（1）該實驗的原理是R=$\frac{U}{I}$（用公式表示）．
（2）在圖①中a表是電流表，b表是電壓表．
（3）連接電路時，應(yīng)將開關(guān)斷開；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑在右端（“左”或“右”）．
（4）圖②是某次實驗所得到的表盤，此時燈泡的電阻是17.9Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小明進行“視力的矯正”探究活動，如圖1所示．他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，移動蠟燭，使其在光屏上得到了一個清晰的倒立縮小的實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了．

（1）小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏、蠟燭位置的前提下，他該將凸透鏡向靠近蠟燭方向移動少許距離．如果他不戴眼鏡看書，應(yīng)該將書靠近（選填“靠近”或“遠離”）眼睛；
（2）如圖2所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是C圖，其矯正做法是A圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．太陽能是一種清潔、無污染的理想能源，太陽能熱水器內(nèi)盛有100kg的水，在陽光的照射下，溫度從25℃上升到65℃，求：水吸收了多少的熱量？（ 水的比熱為4.2×103J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．請你把下面彈簧測力計的使用方法補充完整：
①觀察彈簧測力計的量程、分度值，稱量時不能超過測力計的最大測量值．
②觀察測力計指針是否在零刻度線上，如果不在要進行調(diào)整，使指示準(zhǔn)確．
③測量時，要使彈簧測力計內(nèi)彈簧的伸長方向與所測力的方向一致．觀察時，視線必須與刻度面垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．“伏安法測電阻”的實驗中，如圖（甲）示，還缺少一個滑動變阻器，在圖中方框處填上所缺器材的符號，它的作用是通過改變連入電路中電阻絲的長度，從而改變電路中的電流，進而改變被測電阻兩端的電壓，以便讀出幾組電流和電壓值，最后計算電阻．圖中甲表為電壓表，乙表為電流表．電阻表達式R=$\frac{U}{I}$．
如圖（乙）所示為某次測量時電流表、電壓表的示數(shù)，則此時電阻兩端電壓為6伏，通過電阻的電流為0.5安，該電阻的阻值為12歐．

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