【題目】向裝滿水的燒杯中慢慢放入一木塊,木塊靜止后漂浮在水面上,則水對(duì)杯底的壓力.壓強(qiáng)與放入前相比較( )
A. 壓力、壓強(qiáng)都不變
B. 壓力、壓強(qiáng)都增加
C. 壓力增大,壓強(qiáng)不變
D. 壓力不變,壓強(qiáng)增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小夢(mèng)為濟(jì)寧市2017年5月份的體育測(cè)試設(shè)計(jì)了一個(gè)電子身高測(cè)量儀。如圖的四個(gè)電路中,R0是定值電阻,R是滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變,滑片會(huì)隨身高上下平移。能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高,電壓表或電流表示數(shù)越大的電路是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙所示,表面粗糙程度相同質(zhì)量分別為m和 2m的兩個(gè)鐵塊放在相同地面上,分別在各自的水平拉力作用下,勻速前進(jìn)了相同的距離,則下列結(jié)論正確的是
A. 甲圖中拉力做的功大于乙圖中拉力做的功
B. 甲圖中拉力做的功等于乙圖中拉力做的功
C. 甲圖中拉力做的功小于乙圖中拉力做的功
D. 無法確定甲、乙圖中拉力做的功誰大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有A液體和B液體的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上,溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的液體良好接觸,兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接,液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示。
(1)試管中加入的A液體和B液體除初溫相同外,還應(yīng)保證____相同。(選填“體積”、“質(zhì)量”)
(2)在兩種液體都不沸騰的前提下,小明認(rèn)為要把甲、乙兩種液體加熱到相同的溫度然后進(jìn)行比較;小芳認(rèn)為要加熱相同的時(shí)間然后進(jìn)行比較。你認(rèn)為方法可行的是_________(選填“僅小明可行”、“僅小芳可行”、“兩人都可行”)。
(3)實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間長短反映的是:____________。
(4)分析圖像可知,_____(選填A或B)液體的比熱容大,_____(選填A或B)液體的吸熱本領(lǐng)強(qiáng);
(5)若A、B兩種液體中,一種液體是水,另一種液體的比熱容是_______J/(kg·℃)(己知:c水>c液;c水=4.2×103J/(kg·℃))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用刻度尺測(cè)物體長度時(shí),下列要求不恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.刻度尺不能歪
B.刻度尺緊貼被測(cè)物體
C.視線跟尺面垂直
D.零刻度線與被測(cè)物體左邊對(duì)齊
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)相同的魚缸注滿水,在其中一個(gè)中放入一個(gè)模型小船,然后把兩個(gè)魚缸分別放在天平兩盤上,如圖所示,則天平平衡(填“能”或“不能”),水對(duì)缸底的壓強(qiáng) . (填“相等”或“不相等”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩臺(tái)機(jī)器在做功時(shí),甲的功率比乙的功率要大,則( )
A.甲做的功比乙做的功多
B.甲做功比乙做功要快
C.甲做功的時(shí)間比乙的少
D.以上說法都不對(duì)
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