【題目】如圖所示,是小剛家里部分電路的示意圖.當閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)電燈L不亮,檢查空氣開關沒有跳閘.當小剛用測電筆分別測試F、E兩點時測電筆的氖管都發(fā)光,但用測電筆分別測試A、B兩點時測電筆的氖管都不發(fā)光;用測電筆分別測試電燈L接口的兩根電線C點和D點;發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光.
(1)你判定此電路故障應是_____.
A.火線和零線短路 B.電燈L短路
C.電線AB段某處斷路 D.電線BC段某處斷路
(2)小剛排除電路故障后,電燈L正常工作時,用測電筆分別測試電燈L接口的兩根電線C點和D點時,能使測電筆發(fā)光的是_____點.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用標有“6 V 6 W”的燈泡L1和“6 V 3 W”的燈泡L2進行實驗。如圖甲所示,OA、OB分別為通過燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關系的曲線。當L2兩端的電壓為4 V時,L2的電阻為____Ω;現(xiàn)將兩燈接入圖乙所示電路中,當開關S閉合后其中一個燈泡恰好正常發(fā)光時,則此時消耗的總功率為____W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)表中所列的幾種物質(zhì)的熔點與沸點(1個標準大氣壓下),下列判斷錯誤的是
A. 電燈泡的燈絲用鎢制成,不易熔化
B. 俗話說“真金不怕火煉”,所以純金掉入鋼水中不會熔化
C. -40℃時不能使用水銀溫度計,在做“觀察水沸騰”實驗時不能使用酒精溫度計
D. 在-200℃時,氫是氣態(tài),氮是液態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如甲圖所示的電路,開關S1____(能/不能)實現(xiàn)對燈L1的控制,該電路存在的安全隱患是____;如圖乙,在進戶線的干路上串聯(lián)一個標有“220V 44W”的燈L2,只閉合開關S2時發(fā)現(xiàn)L1不亮,L2正常發(fā)光,說明L1所在支路____(有/沒有)短路情況,此時電路中的電流為____A,若此時用測電筆接觸A點,氖管____(會/不會)發(fā)光。
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【題目】認識短路的危害和保險絲的作用
【設計實驗】
目的:認識短路的危害
器材:低壓電源(直流6V)、開關、額定電流為1A的保險絲、額定電壓為6V的燈泡、導線、電流表(演示電流表,0~5A)
【進行實驗】
(1)在圖中,CD間接上一段保險絲,AB間接入電流表,其它部分如圖所示連接好電路.
(2)當開關閉合時,燈泡_____(填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),電流表_____(填“有”或“無”)示數(shù).
(3)斷開開關,在B、D間接一根粗銅絲,當閉合開關的瞬間,你將會觀察到_____
A.電流表沒有讀數(shù),燈泡也不亮
B.電流表的指針迅速擺動較大的幅度,燈泡變得非常亮
C.電流表的指針迅速擺動較大的幅度,AB間導線也隨即熔斷
D.電流表的指針迅速擺動較大的幅度,保險絲也隨即熔斷
【分析論證】
B、D間接入銅絲時,燈泡被短路,電路中電阻很。鶕(jù)歐姆定律知道,閉合開關的瞬間,線路中的電流_____.這時,通過保險絲_____(填“等于”、“小于”或“大于”)導線的電流,但保險絲的電阻比導線大很多,根據(jù)焦耳定律,在電流相同時,導體中的產(chǎn)生的熱量跟電阻成_____比,所以保險絲的溫度更高,又由于保險絲的_____較低,所以發(fā)生了上述的現(xiàn)象.
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【題目】對下列四幅圖闡述不正確的是
A. 甲圖:近視眼成像在視網(wǎng)膜前,用凹透鏡矯正
B. 乙圖:遠視眼成像在視網(wǎng)膜后,用凹透鏡矯正
C. 丙圖:顯微鏡的目鏡相當于放大鏡,物鏡相當于投影儀的鏡頭
D. 丁圖:天文望遠鏡的目鏡相當于放大鏡,物鏡相當于照相機的鏡頭
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【題目】閱讀短文并回答下列問題:
光的全反射 一束激光從某種玻璃中射向空氣,保持入射點不動,改變?nèi)肷浣牵看卧黾?.2o),當入射角增大到 41.8o時,折射光線消失,只存在入射光線與反射 光線,這種現(xiàn)象叫做光的全反射,發(fā)生這種現(xiàn)象時的入射角叫做這種物質(zhì)的 臨界角。當入射角大于臨界角時,只發(fā)生反射,不發(fā)生折射。
(1)上述玻璃的臨界角是____________ 。
(2)折射光線消失后反射光線的亮度會增強,其原因是折射光消失后,入射光全部變?yōu)?/span>____________ 。
(3)當光從空氣射向玻璃,____________ (選填“會”或“不會”)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在毛澤東的《沁園春.雪》中有“北國風光,千里冰封”的詞句,其中包含了一種物態(tài)變化,這一物態(tài)變化的圖像是
A. B.
C. D.
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【題目】為了探究杠桿的平衡條件,物理老師帶來了一個自制杠桿AB.從其上找一點C用支架支起來,如圖所示.當小強依次在杠桿上的A1、A2、A等各點施加一個向下的力時,發(fā)現(xiàn)越來越容易提起水桶.根據(jù)這一實驗現(xiàn)象大家提出的以下四個問題,其中最有探究價值且易于探究的科學問題是( )
A. 水桶重和位置不變,杠桿平衡時,為什么施力點離支點越遠就越省力
B. 水桶重和位置不變,杠桿平衡時,動力和動力臂之間存在著怎樣的關系
C. 阻力和阻力臂不變,杠桿平衡時,動力和動力臂之間存在著怎樣的關系
D. 杠桿平衡時,動力和動力臂、阻力和阻力臂之間存在著怎樣的關系
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