Question

10．下面是在上科學(xué)課物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)一節(jié)時，小明和小亮發(fā)生的爭論，他們列舉了一些日常生活中的事例，根據(jù)你所學(xué)的知識，回答下面的問題．
（1）小明認為“物質(zhì)在發(fā)生變化時，如果發(fā)光、發(fā)熱，一定是物理變化“他列舉的日常生活中的例子是電燈通電時發(fā)光、發(fā)熱
（2）小亮認為“物質(zhì)在發(fā)生變化時，如果發(fā)光、發(fā)熱，一定是化學(xué)變化．“他列舉的日常生活中的例子是燃料燃燒時發(fā)光、發(fā)熱
（3）你支持哪個同學(xué)的觀點﹖
（4）小明和小亮兩位同學(xué)發(fā)生爭論的原因是：物質(zhì)在發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時，都可能伴有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象．

Answer 1

分析 本題考查的是物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別；兩者的根本區(qū)別在于是否有形的物質(zhì)生成，若有新的物質(zhì)產(chǎn)生，則為化學(xué)變化，否則是物理變化；

解答 解：
（1）電燈通電時會發(fā)光、發(fā)熱，但沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化；
（2）各種燃料燃燒時，發(fā)光、發(fā)熱的同時有形的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
（3）小亮和小明的判斷結(jié)果都沒有抓住物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，都不可��；
（4）小亮和小明得出的結(jié)論不同主要是因為物質(zhì)在發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時，都可能伴有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象．
故答案為：（1）電燈通電時發(fā)光、發(fā)熱；（2）燃料燃燒時發(fā)光、發(fā)熱；（3）都不支持；（4）物質(zhì)在發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時，都可能伴有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象．

點評 正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化的關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)生成；方法是比較變化前后的物質(zhì)區(qū)別：是否是物質(zhì)的種類發(fā)生了變化．