7.(1)如圖1所示,被測(cè)物體長(zhǎng)度為3.80cm,圖2的秒表示數(shù)為5min37.5s;
(2)同學(xué)按圖3甲所示的方法測(cè)量液體溫度,其錯(cuò)誤之處是玻璃泡接觸燒杯底;糾正錯(cuò)誤后,溫度計(jì)示數(shù)如圖3乙所示,則液體溫度為31℃

分析 (1)使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前,要明確其分度值;測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開(kāi)始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;秒表的中間的表盤(pán)代表分鐘,周?chē)拇蟊肀P(pán)代表秒,秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和
(2)讀取體溫計(jì)示數(shù)時(shí),首先要明確其量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻度相垂直;
在溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),正確的方法是:a.溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中;不要碰到容器底或容器壁;b.溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);c.讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平.

解答 解:由圖知:
(1)刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;被測(cè)物體左側(cè)與9.00cm對(duì)齊,右側(cè)與12.80cm對(duì)齊,所以被測(cè)物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=12.80cm-9.00cm=3.80cm;
在秒表的中間表盤(pán)上,1min中間有兩個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.5min,指針在“5”和“6”之間,偏向“6”一側(cè),所以分針指示的時(shí)間為5min;
在秒表的大表盤(pán)上,1s之間有2個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.5s,指針在37.5s處,所以秒針指示的時(shí)間為37.5s,即秒表的讀數(shù)為5min37.5s.
(2)由圖知,測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該與液體充分接觸,甲圖中玻璃泡接觸了燒杯底部,是錯(cuò)誤的;
圖乙中溫度計(jì)的分度值是1℃,液面在零刻度以上,此時(shí)的溫度是31℃.
故答案為:(1)3.80;5;37.5;(2)玻璃泡接觸燒杯底;31.

點(diǎn)評(píng) 在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺、溫度計(jì)和秒表,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.下列說(shuō)法,正確的是(  )
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B.使用電流表時(shí),可以將它直接接在電源兩極上
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2.綜合實(shí)驗(yàn):
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將4個(gè)電阻串聯(lián)后接入電路中,分別用電壓表和電流表測(cè)出電路兩端的總電壓和電路中的電流,計(jì)算出總電阻
分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
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12.科研人員為測(cè)出海水中的聲速,在海面上向另外一艘船發(fā)出超聲波,在4s后收到反射回來(lái)的聲音信號(hào),兩船相距3060m,請(qǐng)你計(jì)算聲音在海水中的傳播速度.

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19.在如圖所示的電路圖中,定值電阻R1阻值為5Ω,電源電壓為6V且保持不變.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,干路中的電流為2.2A.求:
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16.小明和小華分別利用如圖甲所示的同一裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔半分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象.
(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲中所示,其讀數(shù)為94℃.
(2)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng),其原因可能是水的質(zhì)量較大.
(3)如圖乙所示,小明發(fā)現(xiàn)第9分鐘撤掉酒精燈后,有一段時(shí)間內(nèi)水溫依然保持不變,這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度高于(填“高于”、“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度,原因是水可以從燒杯底部繼續(xù)吸熱.
(4)小明又探究了沸水自然冷卻過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的情況,數(shù)據(jù)記錄在如表中
時(shí)間/min051015253545556575
水溫/℃98705444342723222222
分析表中數(shù)據(jù)可知:
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(5)同樣的熱水,室溫高時(shí)冷卻得慢,室溫低時(shí)冷卻得快,老師要求同學(xué)們針對(duì)這一現(xiàn)象,提出一個(gè)問(wèn)題,下列所提問(wèn)題中,較有價(jià)值且可探究的是D.
A、熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快嗎?
B、為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢
C、為什么熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快嗎?
D、熱水冷卻的快慢與水的質(zhì)量、水與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系?

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