科目:初中物理 來源:2017屆山東省九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
在鼓面上撒一些紙團(tuán),敲擊鼓面使其發(fā)出聲音,紙團(tuán)跳動,說明_____可以產(chǎn)生聲音。
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科目:初中物理 來源:【整合】人教版九年級 中考復(fù)習(xí)第五章透鏡及其應(yīng)用中考練習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來了方便.如圖所示,與直接拿手機(jī)自拍相比,利用自拍桿可以( 。
A. 增大物距 B. 增大像距
C. 增大人像的大小 D. 減小取景范圍
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年海南省八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
鼓在受到擊打時會發(fā)聲,用不同力量擊打,發(fā)生變化的主要是聲音的( )
A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市第三教育聯(lián)盟八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某校物理實驗興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進(jìn)行了如下的實驗探究:
第一組:探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,如圖甲就是實驗裝置,實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計的表格中.
(1)請你在圖乙的方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖像_________.
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論:__________________.
(3)第一組的小明同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個,并分別測出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為乙同學(xué)的做法(______)
A.不合理,因為他沒有用同種物質(zhì)的物體做實驗B.不合理,因為他沒有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化C.合理,因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系D.合理,因為他的操作比甲同學(xué)更簡便
第二組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
分析上述的實驗數(shù)據(jù),第二組的同學(xué)得出實驗結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).請你對此實驗過程與實驗結(jié)論進(jìn)行評價:______________________.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市第三教育聯(lián)盟八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
將塑料繩的一端扎緊,盡可能將其撕成更多的細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.這是因為塑料絲帶了_______電荷(選填“同種”或“異種”),這種使塑料絲帶電的方法稱為_______,塑料絲帶電的實質(zhì)是_________在物體間轉(zhuǎn)移。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市第三教育聯(lián)盟八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。在豎直墻壁上貼長方形年畫時,可利用重垂線來檢查年畫是否貼正。如圖所示的年畫的長邊與重垂線不平行,為了把年畫貼正,則下列操作方法中正確的是( )
A. 換用質(zhì)量大的重錘
B. 上下移動年畫的位置
C. 調(diào)整年畫,使年畫的長邊與重垂線平行
D. 調(diào)整重垂線,使重垂線與年畫的長邊平行
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科目:初中物理 來源:2017屆河北省邯鄲市九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路中,已知R1>R2,閉合開關(guān)S后:( )
A. 電流通過R1、R2產(chǎn)生的熱量Q1<Q2
B. 通過R1、R2的電流I1>I2
C. R1、R2兩端的電壓U1>U2
D. R1、R2消耗的電功率P1>P2
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣西北海市八年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列詩句所描述的現(xiàn)象不能用光的直線傳播來解釋的是
A. 一葉障目,不見泰山 B. 水中撈月,徒勞無功
C. 如影隨形,形影相伴 D. 井底之蛙,所見甚少
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