小紅和小明沿著水平方向推、拉一輛小車，如下圖乙所示，在圖中以“0”點代表小車，用力的圖示法畫出他們對小車的合力．
分析：小車在水平方向受到了水平向右的推力和拉力，它們的合力方向一定與分力方向相同，并且大小等于兩個分力的大小之和．
解答：解：小車受到水平向右的小女孩推力和小男孩的拉力，這兩個力在同一條直線上，方向相同，所以合力的方向水平向右，大小等于兩個分力之和，即F=F1+F2=200N+400N=600N，力的圖示如下：
點評：解決此類問題要結(jié)合力的圖示作圖方法和求解同一直線上二力合成的方法進行分析作圖．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?黑龍江）小紅和小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，小紅設(shè)計了如圖所示的三次實驗．
（1）實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向
勻速
勻速
直線運動，根據(jù)
二力平衡
二力平衡
原理，可知此時摩擦力與拉力二力大小相等，否則彈簧測力計的示數(shù)不等于摩擦力．
（2）在甲圖示數(shù)實驗中，彈簧測力計的示數(shù)為
2.4
2.4
N．
（3）比較甲、乙兩次實驗，可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，
壓力越大
壓力越大
，滑動摩擦力越大．
（4）比較
甲、丙
甲、丙
兩次實驗，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（5）小明仔細(xì)觀察了小紅的實驗過程，發(fā)現(xiàn)除實驗次數(shù)少之外，還存在著不足，請你幫小明寫出其中一條：
實驗中很難控制勻速直線運動，測力計讀數(shù)不準(zhǔn)確
實驗中很難控制勻速直線運動，測力計讀數(shù)不準(zhǔn)確
．
（6）請針對你提出的實驗過程中的不足寫出改造方案．（畫圖或文字說明均可）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小紅和小明沿著水平方向推、拉一輛小車，如下圖乙所示，在圖中以“0”點代表小車，用力的圖示法畫出他們對小車的合力．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：操作題

小紅和小明沿著水平方向推、拉一輛小車，如下圖乙所示，在圖中以“O”點代表小車，用力的圖示法畫出他們對小車的合力．

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科目：初中物理 來源：《7.5 同一直線上二力的合成》2011年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：解答題

小紅和小明沿著水平方向推、拉一輛小車，如下圖乙所示，在圖中以“0”點代表小車，用力的圖示法畫出他們對小車的合力．

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同步練習(xí)冊答案