初中物理學習過程中,我們認識了很多的實驗裝置。圖(a)所示實驗裝置可以用來研究同種液體內(nèi)部壓強與 (1)  的關(guān)系;圖(b)所示的實驗裝置可以探究 2   ;圖12(c)所示,為 3 實驗的裝置;圖(d)所示的實驗裝置中的A的名稱是 4。
 
(1) 深度;(2)二力平衡的條件;(3)馬德堡半球;(4)光具座。
分析:物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,對一些常見儀器的認識與使用貫穿了整個物理學習過程的始終.本題的四幅圖中,有壓強計、彈簧測力計、模擬馬德堡半球、光具座,它們在物理實驗中都有特定的作用,有的屬專用儀器,有的屬測量儀器,根據(jù)其作用可解答此題.
解答:解:圖(a)是壓強計,由金屬盒和U形管兩部分組成,可用來研究同種液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系;
圖(b)用兩只彈簧測力計拉著同一個物體,可用來探究二力平衡的條件,彈簧測力計可比較兩端力的大小;
圖(c)可用來模擬馬德堡半球?qū)嶒,當將球中空氣抽出時,在大氣壓的作用下,兩個半球很難被拉開;
圖(d)是光具座,上面的刻度是為了讀出物距與像距的大小,同時還包括蠟燭、凸透鏡、光屏等附屬器材,可完成對凸透鏡成像規(guī)律的探究.
故答案為:深度; 二力平衡的條件;馬德堡半球;光具座.
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如圖所示,放在水平桌面上的甲、乙兩柱形容器都裝有質(zhì)量相同的水,水對容器底部的壓力分別為F、F,水對容器底部的壓強分別為p、p,則( 。

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C. F=F,p<p    D. F=F,p>p

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(1)在塑料瓶上不同方向的小孔中均有水流出,由此可以說明液體內(nèi)部     都有壓強;
(2)在塑料瓶上位置越低的小孔噴出的水越遠,由此可以說明液體內(nèi)部的壓強隨著     的增加而增大.

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船閘是利用        原理修建的。

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A.壓力不變,壓強增大
B.壓力增大,壓強減小
C.壓力增大,壓強增大
D.壓力減小,壓強增大

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一容器底面積為2´10-2米2,裝滿酒精后測得深度為0.5米。求:
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在下列生活和生產(chǎn)實例中,與連通器原理無關(guān)的是                   (    )
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① 觀察圖8(a),可以得出的初步結(jié)論:       。21)        ;
② 觀察比較圖8(b)、(c)和(d),可以得出的初步結(jié)論:       。22)   。
 
(a)水          (b)水        (c)鹽水       (d)酒精
圖8

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