【題目】“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的詩句描繪了一幅大雪過后萬籟俱寂的絕美畫卷.為什么大雪過后你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍特別安靜( )
A. 可能是大雪后,行駛的車輛減少,噪聲減少
B. 可能是大雪后,噪聲被反射
C. 可能是大雪蓬松多孔,對(duì)噪聲有吸收作用
D. 可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度變慢
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】龜和兔在路程為S0的一段平直賽道上進(jìn)行賽跑競(jìng)技比賽,它們賽跑的路程﹣時(shí)間圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
A.在完成S0賽段的比賽中,龜和兔都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.在完成S0賽段的比賽中,龜比兔先到達(dá)比賽的終點(diǎn)
C.在完成S0賽段的比賽中,兔總是比龜跑得快
D.在完成S0賽段的比賽中,兔比龜?shù)钠骄俣却?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的裝置,來“探究杠桿的平衡條件”。
(1)若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示,此時(shí)杠桿 (填“平衡”或“不平衡”),為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母。
(2)調(diào)節(jié)完畢后,當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點(diǎn)掛 個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,能使杠桿在圖示位置平衡。當(dāng)杠桿平衡后,將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1個(gè)格,那么杠桿 端(填“左”或“右”)將翹起。
(3)實(shí)驗(yàn)中若不在D點(diǎn)掛鉤碼,而在杠桿的A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測(cè)力計(jì)使杠桿在圖示位置平衡,小明認(rèn)為在A點(diǎn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)一定比在C點(diǎn)小,你認(rèn)為小明的觀點(diǎn) (填“正確”或“不正確”)你判斷的理由是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的溫度 | 90 | 92 | 94 |
| 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖1所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是℃;由水的沸點(diǎn),可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖2所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把一個(gè)蘋果放在水中時(shí),有3/4浸沒在水中,則蘋果的密度是________,把它浸沒在液體中時(shí)有1/5浸沒在液體中,則液體的密度是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2015·南京市】跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的 產(chǎn)生 的,是通過 傳人人耳的.為了不影響周圍居民的生活和休息,跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小,這是在 處減弱噪聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將甲、乙兩音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入到示波器上,得到甲、乙兩種波形,從波形上可以得出( )
A.甲、乙兩種聲音的音調(diào)相同
B.甲乙兩種聲音的響度相同
C.乙聲音的音調(diào)高于甲聲音的音調(diào)
D.甲聲音的響度高于乙聲音的響度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,只閉合開關(guān)S時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,若再閉合開關(guān)S1,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0.5A,此時(shí)通過R1的電流為I1,通過R2的電流為I2,則( )
A.I1:I2=2:5 B.I1:I2=3:5
C.R1:R2=3:2 D.R1:R2=2:3
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