如圖所示是某小組研究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖.

(1)在實驗過程中,用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上滑動時,每次都要使木塊做勻速直線運動,這是因為這時彈簧測力計的拉力才與木塊受到的摩擦力
相等
相等

(2)比較甲、乙兩步可以得出的結(jié)論是:
在接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大
在接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大

(3)比較乙、丙兩步,你能得出正確結(jié)論嗎?
不能
不能
;原因是因為沒有控制
壓力或接觸面的粗糙程度一定
壓力或接觸面的粗糙程度一定
分析:(1)對摩擦力的測量是采用“轉(zhuǎn)換法”進行的,當彈簧測力計拉動木塊勻速運動時,拉力才與摩擦力成為一對平衡力,它們大小相等;
(2)影響摩擦力的因素有兩個:一是壓力的大小,一是接觸面的粗糙程度,當探究與其中一個因素的關(guān)系時,必須采用控制變量法的思想,控制另一個因素相同.
解答:解:(1)根據(jù)二力平衡的條件可知,當物體做勻速直線運動時,拉力與摩擦力才是一對平衡力,二者的大小相等;
(2)甲、乙兩圖,接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,壓力越大,摩擦力越大;
(3)乙、丙兩圖,不能得出正確結(jié)論,因為壓力的大小、接觸面的粗糙程度均不同,違反了控制變量法,所以不能得出正確的結(jié)論.
故答案為:(1)相等;
(2)在接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力越大;
(3)不能;壓力或接觸面的粗糙程度一定.
點評:通過此實驗主要考查了對科學探究實驗過程的熟悉、對控制變量法的運用,是中考實驗探究類試題考查的熱點,應(yīng)重點掌握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖,請根據(jù)圖示回答下面的問題.

(1)AB兩圖中,B圖中測力計的示數(shù)變小,說明了物體
受到向上的浮力
受到向上的浮力
,A、B兩圖中測力計示數(shù)之差等于
物體受到的浮力
物體受到的浮力

(2)比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與
排開液體的體積
排開液體的體積
有關(guān);
(3)比較C、D兩圖能說明物體排開相同體積的液體時,所受浮力大小與
液體密度
液體密度
有關(guān);
(4)比較D、E兩圖能夠說明物體浸沒在同種液體中,所受浮力大小與
物體浸沒在液體中的深度
物體浸沒在液體中的深度
無關(guān).
(5)另一小組想探究物體所受的浮力與物體排開液體所受重力的關(guān)系,請你寫出需要增加的器材和簡要的實驗步驟:
增加的器材是
溢水杯、小燒杯
溢水杯、小燒杯
,簡要的步驟是:

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示是某小組研究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖.

(1)在實驗過程中,用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上滑動時,每次都要使木塊做勻速直線運動,這是因為這時彈簧測力計的拉力才與木塊受到的摩擦力______.
(2)比較甲、乙兩步可以得出的結(jié)論是:______.
(3)比較乙、丙兩步,你能得出正確結(jié)論嗎?______;原因是因為沒有控制______.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖,請根據(jù)圖示回答下面的問題.

(1)AB兩圖中,B圖中測力計的示數(shù)變小,說明了物體______,A、B兩圖中測力計示數(shù)之差等于______.
(2)比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與______有關(guān);
(3)比較C、D兩圖能說明物體排開相同體積的液體時,所受浮力大小與______有關(guān);
(4)比較D、E兩圖能夠說明物體浸沒在同種液體中,所受浮力大小與______無關(guān).
(5)另一小組想探究物體所受的浮力與物體排開液體所受重力的關(guān)系,請你寫出需要增加的器材和簡要的實驗步驟:
增加的器材是______,簡要的步驟是:

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年湖北省襄陽市宜城市劉猴中學九年級(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是某小組研究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖.

(1)在實驗過程中,用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上滑動時,每次都要使木塊做勻速直線運動,這是因為這時彈簧測力計的拉力才與木塊受到的摩擦力______.
(2)比較甲、乙兩步可以得出的結(jié)論是:______.
(3)比較乙、丙兩步,你能得出正確結(jié)論嗎?______;原因是因為沒有控制______.

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