11．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），則1kg的水溫度升高500C吸收2.1×106J的熱量．生活中我們經(jīng)�？吹剿緳C(jī)往汽車發(fā)動(dòng)機(jī)水箱里灌水，這是因?yàn)樗谋葻崛荽�，所以相同條件下水能帶走較多的熱量，冷卻效果好．

分析 （1）知道水的質(zhì)量、比熱容和溫度升高值，根據(jù)Q=cm△t求出水吸收的熱量；
（2）因水的比熱容比其它物質(zhì)的比熱容大，所以相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．

解答 解：（1）水吸收的熱量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×500℃=2.1×106J；
（2）因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)，冷卻效果好．
故答案為：2.1×106；比熱容；熱量．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是學(xué)生對(duì)熱量計(jì)算公式和水的比熱容較大知識(shí)的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距為10cm，將凸透鏡固定在50cm處．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了能使像清晰的成在光屏的中央位置，要調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．
（2）當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在20cm刻度處時(shí)，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏在光具座上移到60cm～70cm的刻度范圍內(nèi)，才能在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，該成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是照相機(jī)．
（3）此時(shí)，若有一只蒼蠅落到凸透鏡上，則屏上能（填“能”或“不能”）成完整的燭焰的像；若去掉光屏，眼睛在A處能（填“能”或“不能”）看到這個(gè)像，原因是光會(huì)聚成實(shí)像后繼續(xù)向前傳播進(jìn)入人的眼睛．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．單位換算：
（1）1258mm=1.258×109nm    
（2）72km/h=20m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“40Ω，1.5A”字樣，40Ω表示該變阻器最大電阻為40Ω．1.5A”表示該變阻器允許通過的最大電流為1.5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．一輛額定功率為30kW的小汽車在水平路面上勻速直線行駛10min，消耗汽油1.3kg，
（1）小汽車克服摩擦力所做的機(jī)械功為多少？
（2）完全燃燒汽油放出熱量多少？
（3）小汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為多少？（q汽油=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．教室里有8盞日光燈，這些日光燈的連接方式是（　�。�
A．一定是串聯(lián)B．可能是串聯(lián)C．一定是并聯(lián)D．一定不是并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．電阻與導(dǎo)體自身的材料、橫截面積和長(zhǎng)度有關(guān)，當(dāng)溫度降低到-273℃附近時(shí)，某些導(dǎo)體的電阻會(huì)變成零，這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．汽油的熱值是q=4.6×107J/kg，它的物理意義是1kg汽油完全燃燒時(shí)放出的熱量是4.6×107J．某車間運(yùn)來一批汽油，在使用的過程中當(dāng)它不完全燃燒時(shí)，這桶汽油的熱值會(huì)不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
a．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體
b．用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的初溫
c．在兩個(gè)燒杯中分別裝入相同的電熱器，且加熱時(shí)間相同
d．用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的末溫
請(qǐng)解答下列問題：
（1）在上述a、b、c、d四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中，存在錯(cuò)誤的是步驟a  （填寫步驟前的字母），該步驟中錯(cuò)誤的內(nèi)容應(yīng)改為裝入等質(zhì)量的甲乙液體；
（2）步驟c中“加熱時(shí)間相同”是為了使甲乙兩種液體吸收的熱量相同；
（3）如圖是甲乙兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象．若將液體甲和液體乙加熱相同的時(shí)間，則液體甲溫度升高得快，甲乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系是c甲＜c乙．

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