【題目】下列對聲的應(yīng)用實例中，主要利用聲波傳遞能量的是（ ）

A．有經(jīng)驗的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟

B．醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟跳動的情況

C．利用聲納測海深

D．利用超聲波來清洗精細(xì)的機(jī)械

【答案】D

【解析】

試題分析：聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量．有經(jīng)驗的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟，醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟跳動的情況，利用聲納測海深都是利用了聲音能傳遞信息，故ABC不合題意．利用超聲波來清洗精細(xì)的機(jī)械是利用了聲音能傳遞能量，選項D符合題意．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平桌面中央的一個盛有水的薄壁平底玻璃杯，測得水深12cm，玻璃杯的底面積為2×10﹣3m2，測出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg．（ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）水和杯子的總重力；

（2）水對杯底的壓力、壓強(qiáng)；

（3）杯子對水平茶幾的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只小船上的人用力推開另一只小船，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時向相反方向運(yùn)動，該現(xiàn)象說明：力可以改變物體的_____________；力的作用是_____________的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于沸騰和蒸發(fā)的說法正確的是（ ）

A. 沸騰要吸收熱量，蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行，所以不需要吸收熱量

B. 蒸發(fā)的快慢與溫度無關(guān)，沸騰時溫度不變

C. 蒸發(fā)時物體溫度降低，沸騰達(dá)到沸點就能發(fā)生

D. 蒸發(fā)和沸騰都可以在液體表面進(jìn)行

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6。一個連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球處質(zhì)量為多少kg____?重力為多少N______?(g=10N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（用身邊的器材“測物質(zhì)的密度”。小宇同學(xué)用均勻木桿和支架自制了一架天平，并用輸完液的輸液瓶和輸液管制成滴管代替砝碼。

（1）為了使滴出的每一滴水滴大小相等，要保持滴管口處的壓強(qiáng)恒定，則圖15甲中與大氣相通的管安裝符合要求的是_______________（填字母）。

（2）現(xiàn)要測一小礦石的密度，小宇進(jìn)行了如下步驟：

①在自制的天平左右兩盤中各放一只一次性杯子，調(diào)節(jié)兩邊的調(diào)平旋鈕，使之水平平衡。將待測礦石放入左邊的紙杯中，用自制的滴管向右盤的杯中滴水，使天平剛好平衡，如圖16乙所示，記下水的滴數(shù)為50滴。

②取出小礦石，在兩杯中均加入適量的水，用滴管調(diào)節(jié)兩杯中水的多少使天平水平平衡。用細(xì)線系住礦石使其浸沒在左邊杯中（不觸底），再用滴管在右邊杯中滴入水，使天平再次平衡，如圖丙所示。記錄下水的滴數(shù)為20滴。此步操作的目的是為了測出礦石的________，則礦石的密度為____________kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1 cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用___和_____測平均速度．

（2）該實驗是根據(jù)公式____進(jìn)行速度計算的。

（3）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較____（填“大”或“小”）。

（4）請根據(jù)圖中信息回答

SAB=_____cm tBC=____s; VAB=____m／s; VBC=____ m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”、“低”是指（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．振幅 D．音色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川綿陽卷】人們在生活中遇到的透鏡及其組合所成的像是各種各樣的，其中只能成實像的是

A．眼睛 B．放大鏡 C．望遠(yuǎn)鏡 D．顯微鏡

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同步練習(xí)冊答案