【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．

⑴圖甲是小明同學已連接的部分電路，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整，使滑片P向左移動時燈變亮．

（______）

⑵小明連接好電路后，閉合開關(guān)，逐漸減小滑動變阻器接入電路的阻值，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是________．

⑶排除故障后，閉合開關(guān)進行實驗，并做好數(shù)據(jù)記錄．圖乙的U-I圖像是小明根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)繪制的，根據(jù)圖像可得小燈泡額定功率是________W．

⑷根據(jù)圖像，小明還發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的，造成這一變化的原因是________．

⑸小明上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，在相同的額定電壓下工作時，LED燈比小燈泡亮，經(jīng)研究得知，是因為LED燈工作時________轉(zhuǎn)化為________能的效率比小燈泡高．

【答案】電流表的“—”接線柱和“A”接線柱相連 燈斷路 0.5W 隨溫度升高而增大 電能 光能

【解析】

(1)燈泡額定電壓是2.5V，因此電壓表選03V量程，滑動變阻器接A接線柱時，使滑片P向左移動時燈變亮，則電路的電流變大，電阻變小，故變阻器的A端接入電路；如圖所示：

(2)燈泡不亮可能斷路，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)說明電壓表所測部分斷路，即小燈泡斷路；

(3)由圖乙可知，燈泡兩端電壓為2.5V，小燈泡中電流I=0.2A，則P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；

(4)燈絲的電阻是變化的，因為不同電壓下燈泡中電流不同、燈絲的溫度不同，小燈泡燈絲的電阻受溫度的影響；

(5)LED燈與小燈泡工作時都把電能轉(zhuǎn)化為光能； LED燈工作時把電能轉(zhuǎn)化為光能的效率比小燈泡高．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示的電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖象如圖（b）所示。由圖（b）可以看出：電源電壓為_____V，R2接入電路的阻值變化范圍是_____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中。閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1亮，L2不亮。對此有下列幾種猜想，其中可能的是

①L2燈絲斷了 ②燈泡L2的電阻太小 ③燈泡L2兩端電壓較大 ④通過燈泡L1 、L2電流不等 ⑤燈泡L2的燈座被短路 ⑥燈泡L1、L2的額定功率不同

A. ②⑤⑥B. ①③⑥

C. ①③④D. ②④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】即熱式電熱水器是一種新型節(jié)能環(huán)保的熱水器，如圖所示。無論外界的水溫、水壓、流量如何變化，熱水器內(nèi)的高精度溫度傳感器、流量傳感器馬上將水溫、水量數(shù)據(jù)傳遞給微電腦中央處理系統(tǒng)，調(diào)節(jié)相應(yīng)的加熱功率從而保證溫度恒定。小海家買了一個即熱式恒溫電熱水器。他想知道熱水器的實際效率，于是他測出了當天水溫為20℃，關(guān)閉其他用電器，將熱水器的溫度設(shè)定為40℃，流量為3L／min，加熱1min，小海觀察到如圖所示的脈沖式電能表閃了40imp，求：（C水=4.2×103J/（kg·℃）

（l）1min內(nèi)流出的水達到要求的溫度需要吸收多少熱量？

（2）這個熱水器此時的實際功率多大？

（3）這個熱水器的加熱效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升，拉力F=6N，拉力的功率為________W，滑輪組的機械效率________，若不計繩重及摩擦，動滑輪的重力為________N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，向右移動滑動變阻器滑片P的過程中

A. 電流表 A1 的示數(shù)變小

B. 總電阻 R 總的阻值變小

C. 電流表 A2 示數(shù)與電流表 A 1示數(shù)的比值變小

D. 電流表 A1 示數(shù)與電流表 A2 示數(shù)的比值變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，現(xiàn)有電源（電壓為2伏的整數(shù)倍保持不變）、待測電阻Rx、電流表、電壓表（只有0～3伏檔完好）、滑動變阻器（標有“20Ω 2A”字樣）、電鍵以及導線若干。實驗中，小華正確連接電路，閉合電鍵并移動變阻器的滑片到一端時，觀察到電流表示數(shù)為0.56安，電壓表指針偏轉(zhuǎn)如圖1所示，他立刻斷開電鍵。經(jīng)過思考后，他按照正確步驟進行實驗，閉合電鍵時觀察到電流表示數(shù)為0.2安；他移動變阻器的滑片，觀察到電壓表示數(shù)為2.6伏時，電流表示數(shù)如圖2所示。請根據(jù)相關(guān)信息將下表填寫完整。_______（計算電阻時，精確到0.1歐）

物理量

實驗序號

電壓Ux（伏）

電流Ix（安）

電阻Rx（歐）

電阻Rx平均值（歐）

1

________

_________

___________

__________

2

_________

_________

___________

3

__________

__________

___________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明和小紅的“測量滑輪組的機械效率”實驗報告，

實驗名稱：測量滑輪組的機械效率

實驗步驟：

（1）觀察彈簧測力計的量程、零刻度線和__。

（2）如圖1所示，測量物體G所受的重力為__。

（3）如圖2所示，實驗過程中，拉動彈簧測力計并讀出拉力F的數(shù)值，用__測出的物體G上升的高度h和彈簧測力計移動的距離s，將數(shù)據(jù)填入表格。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可以知道他們選用的滑輪組是__（選填甲”或“乙”）

（4）僅改變重物G上升的高度，重復上面的實驗，記錄并計算實驗數(shù)據(jù)實驗記錄：

實驗次數(shù)

物體重量G/N

物體上升高度h/cm

拉力F/N

彈簧測力計移機動的距離s/cm

機械效率η

1

5.00

1.80

15.00

85.2%

2

8.00

1.77

24.00

86.6%

3

10.00

1.75

30.00

87.6%

實驗結(jié)論：滑輪組的機械效率與所提升物體的高度有關(guān)。

實驗討論與交流

①小明和小紅的實驗結(jié)論：__（選填“科學”或“不科學”），請說明你的理由__。

②小明認為提升的物重會影響該滑輪組的機械效率，建議進一步探究：改變__，重復實驗（3）步驟，計算出機械效率進行比較分析。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一次測量小燈泡額定功率的實驗中，所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標有“2.5V”字樣。小剛連接了如圖甲所示的電路。

（1）同組的小明發(fā)現(xiàn)該電路連接存在問題，如果閉合圖甲所示電路的開關(guān)，則電壓表的示數(shù)約為_____V，電流表的示數(shù)約為_____A。

（2）小明主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛在圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置，而后電路就能測量小燈泡的額定功率了。請在需要改動的導線上打“×”，并畫出正確的接線________。

（3）待改接好電路后閉合開關(guān)，小剛同學移動滑片P，測得多組數(shù)據(jù)并作出通過燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系圖象如圖乙，則小燈泡的額定功率為_____W；當燈泡實際電壓為額定電壓一半時的實際電功率為P1，當燈泡實際電流為額定電流的一半時的實際電功率為P2，分析圖象發(fā)現(xiàn)，P1_____P2（選填“大于”、“小于”、“等于”）。

（4）實驗中另一小組沒有使用電壓表，而是用了兩個電流表和一個10Ω的定值電阻設(shè)計了如圖所示的電路，同樣測出了該小燈泡的額定功率，具體實驗步驟是：

①閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片，使電流表_____（選填“A1”或“A2”）的示數(shù)為_____A，小燈泡正常發(fā)光，并讀出此時另一電流表的示數(shù)為I；

②計算該燈泡的額定功率為_____。

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