我們?cè)?jīng)體驗(yàn)過(guò)一下聲現(xiàn)象,其中能夠說(shuō)明聲音產(chǎn)生的原因的是( 。
A、通常我們根據(jù)音色辨別不同人說(shuō)話的聲音B、將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面,會(huì)在水面上激起水波C、在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下,從另一端可以聽(tīng)到兩次敲擊聲D、放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴,把罩里的空氣抽走后,鈴聲變小
考點(diǎn):聲音的產(chǎn)生
專題:聲現(xiàn)象
分析:解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;
聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;
音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān);
聲波遇到障礙物會(huì)反射回來(lái)再次被聽(tīng)到的聲音叫回聲.
解答:解:A、因?yàn)槊總(gè)人發(fā)聲的聲帶結(jié)構(gòu)不同,因此每個(gè)人的音色不同,所以可以通過(guò)音色辨別是誰(shuí),不符合題意;
B、音叉只有振動(dòng)才會(huì)發(fā)出聲音,因此接觸水面時(shí)會(huì)激起水花,可以說(shuō)明聲音產(chǎn)生的原因,符合題意;
C、敲擊鋼管時(shí)第二次聽(tīng)到的聲音是回聲,不符合題意;
D、罩內(nèi)的空氣抽走后,鈴聲變小說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì),聲音不能夠在真空中進(jìn)行傳播,不符合題意;
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了聲音產(chǎn)生的原因,要結(jié)合聲學(xué)的相關(guān)知識(shí)分析判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小汽車在平直的公路上行駛,如圖是小汽車行駛的路程與時(shí)間的關(guān)系圖象,則下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、該小汽車在勻速行駛B、該小汽車的牽引力等于阻力C、該小汽車對(duì)路面的壓力與其重力是一對(duì)平衡力D、該小汽車設(shè)計(jì)成流線型可以導(dǎo)致快速行駛時(shí),車與地面的摩擦力減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖的圖象,它不能反映的是( 。
A、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,路程s和時(shí)間t的圖象B、同一種狀態(tài)的物質(zhì),其質(zhì)量m與體積V的圖象C、物體所受重力G的大小和質(zhì)量m的圖象D、做功的功率P和時(shí)間t的圖象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

“神十”上天,女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的B、王亞平說(shuō)話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)C、王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高D、水珠所成的像為倒立、縮小的虛像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B、聲音在真空中的傳播速度是340m/sC、禁止鳴笛是在傳播過(guò)程中減弱噪聲D、“聞其聲知其人”是根據(jù)音調(diào)來(lái)辨別的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、聲音在空氣中傳播速度最快B、“引吭高歌”是指聲音的音調(diào)高C、聽(tīng)診器診病是利用聲傳遞能量D、以dB為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

將電鈴放在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi),如圖所示.通電后可以看到電鈴在振動(dòng),聽(tīng)到電鈴發(fā)出的聲音.用抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中,仍可清晰地看到電鈴在振動(dòng),但鈴聲越來(lái)越。畬(duì)以上現(xiàn)象的解釋,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、聽(tīng)到鈴聲又看到電鈴在振動(dòng),說(shuō)明聲音是由空氣的振動(dòng)發(fā)生的B、真空能傳聲,此研究方法叫做實(shí)驗(yàn)+推理的方法C、看到電鈴在振動(dòng),說(shuō)明光的傳播一定要借助于介質(zhì)D、真空不能傳聲,此研究方法叫做實(shí)驗(yàn)+推理的方法

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列一些正在振動(dòng)著的物體:①手臂以每秒2次上下?lián)]動(dòng);②蝙蝠的小嘴發(fā)出頻率為100000赫的振動(dòng);③被小錘敲擊的頻率為256赫的音叉,對(duì)以上物體的一些說(shuō)法,正確的是( 。
A、①、②、③都是聲源,人耳都能聽(tīng)到它們發(fā)出的聲音B、③是聲源,人耳能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音,①、②不是聲源,人耳聽(tīng)不到C、①、②、③都是聲源,人耳只能聽(tīng)到③發(fā)出的聲音D、②、③是聲源,人耳能聽(tīng)到②、③發(fā)出的聲音

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

地震前,地下的地層巖石運(yùn)動(dòng)或斷裂會(huì)產(chǎn)生次聲波.某些動(dòng)物會(huì)接收到并做出反應(yīng).如圖是幾種動(dòng)物發(fā)聲和聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍,其中能提前感受到地震的動(dòng)物是(  )
A、狗B、貓C、蝙蝠D、海豚

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