16．如圖所示，是研究熔化現(xiàn)象的實驗裝置，下列說法正確的是（　�。�
A．為了使酒精燈用外焰加熱，實驗前要從上往下依次組裝實驗器材
B．燒杯里裝有適量的水是利用水的比熱容大吸熱升溫慢的道理從而使試管中的固體物質受熱均勻
C．本實驗需要記錄加熱時間和物質的狀態(tài)從而總結熔化規(guī)律
D．該實驗裝置不適合研究所有晶體的熔化特點

分析 （1）實驗時，需用酒精燈的外焰加熱，所以要調整好鐵圈的高度，然后根據(jù)溫度計的使用規(guī)則固定好其位置；
（2）用水浴法比直接用火焰加熱使受熱更均勻；
（3）本實驗需要記錄加熱時間和溫度以及物質的狀態(tài)；
（4）鐵等金屬熔點很高，用該裝置無法完成．

解答 解：
A、酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；
而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好燒杯后，再調節(jié)溫度計的高度，順序為由下而上；故A錯誤；
B、用水浴法比直接用火焰加熱使受熱更均勻，而不是利用水的比熱容大吸熱升溫慢的道理，故B錯誤；
C、本實驗需要記錄加熱時間和物質的狀態(tài)以外，還得記錄溫度，從而總結熔化規(guī)律，故C錯；
D、該實驗裝置不適合研究所有晶體的熔化特點，例如鐵等金屬熔點很高，用該裝置無法完成，故D正確．
故選D．

點評 此題是探究熔化特點．在此實驗中要用到酒精燈加熱，所以會使用酒精燈，并考查了水浴法的使用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．下列知識結構中，正確的是（　　）
A．
異同點蒸發(fā)沸騰
發(fā)生地點液體表面液體內(nèi)部
溫度條件任何溫度一定溫度（沸點）
劇烈程度平和劇烈
相同點汽化吸熱
B．
物態(tài)變化過程吸放熱舉例
液化氣態(tài)變液態(tài)放熱霧凇的成因
凝華氣態(tài)變固態(tài)放熱霜的形成
C．
固體熔化異同點相同點不同點
溫度是否降低有無熔點
晶體吸熱不變有
非晶體吸熱升高無
D．
溶液凝固異同點相同點不同點
溫度是否降低有無凝固點
晶體溶液放熱保持不變有
非晶體溶液放熱降低無

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．跳繩是我市初中畢業(yè)生體育測試的項目之一，小華想利用所學的物理知識估測自己跳繩時克服重力的平均功率，請幫助他完成以下實驗步驟（不計繩重）．
（1）用體重計測量自己的質量m；
（2）估測自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；
（3）用秒表（填測量器材）記錄跳n次所用的時間t（填物理量與其對應字母）．
（4）根據(jù)公式P=$\frac{nmgh}{t}$算出自己跳繩的平均功率．
（5）兩人想比較跳繩的平均功率（假設兩人跳起的平均高度相同），則A．
A．頻率相同，體重大的功率大
B．頻率相同，跳的時間長的功率大
C．體重相同，頻率高的功率小
D．體重相同，跳的時間長的功率大
（6）小華要想提高跳繩測試的成績，請你從物理學角度為他提出一條合理的建議：降低跳起高度、減肥減輕體重．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總重為600g，杯的底面積為100cm2，將一個質量為600g、體積為300cm3的長方體實心物體A用細線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中（燒杯的厚度忽略不計，杯內(nèi)水沒有益處，g=10N/kg）則：
（1）物體A的密度是2×103kg/m3
（2）物體A受到的浮力為1.5牛，此時燒杯對臺秤的壓強為750Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．我市阿城區(qū)金龍山公園以森林景觀為主，以蒼山巖壁為骨架，以清泉溪流為脈絡，古跡人文點綴其間，形成了“奇山、怪石、古樹、林海、文物、山泉、動植物”為獨 特秀麗的風景．一位同學運用物理知識對觀察到的景色進行了下列的解釋，其中不正確是（　�。�
A．綠樹的蒸騰作用有利于生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)
B．露是水蒸氣液化而成的
C．“炊煙裊裊”是分子不停地做無規(guī)則運動的結果
D．山上氣候怡人是因為濕地與樹林對氣候的調節(jié)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射了神州十號載人飛船．宇航員在太空上與地面控制中心是通過電磁波傳遞信息．在太空實驗中，發(fā)現(xiàn)水滴在失重的環(huán)境下呈現(xiàn)球形并不飛散開，這是因為分子間存在相互作用的引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．同學們要探究“通過導體的電流跟電阻的關系”．電路如圖所示，其中已知阻值的定值電阻3個．
（1）按電路圖連接電路時，在導線連接完成后，閉合開關前還應將滑動變阻器的滑片移到最右端．
（2）同學們繼續(xù)進行實驗．一位同學在讀取完電流表示數(shù)填入表中后，直接拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻．請你指出他在操作中的不規(guī)范之處是在更換電阻之前沒有斷開開關．接下來的操作應該是斷開開關，將滑動變阻器的滑片移到最右端，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，調節(jié)滑片，使電阻R兩端電壓保持2V不變．
（3）同學們在實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，分析表中實驗數(shù)據(jù)，請你總結出電流與電阻的關系．
電壓U=2V
次數(shù)123
電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.20.1

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列四種運動情況主要不是利用“力的作用是相互的”的是（　　）
A．金魚因鰾充氣而上浮B．魷魚向前噴水而后退
C．水母向下噴水而上升D．企鵝向后劃水而前進

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．（1）如圖1所示，是羊角錘拔釘示意圖，若在A點施加最小的力拔釘子，請在圖上畫出最小的力和阻力F2的示意圖．
（2）如圖2所示，一個正方體物塊重10N，在F=30N的水平推力作用下沿豎直墻面勻速下滑，請作出物體在豎直方向上所受力的示意圖．

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