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10．（1）如圖1光從空氣斜射向水中，請(qǐng)作出對(duì)應(yīng)的入射光線和折射光線，并標(biāo)出入射角．
（2）如圖2、3所示，其中F為透鏡的焦點(diǎn)，試畫出與已知光線對(duì)應(yīng)的折射光線．

分析（1）光的折射規(guī)律：折射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；當(dāng)光從空氣中斜射入水中時(shí)，折射光線靠近法線，折射角小于入射角．
（2）在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時(shí)，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖．

解答解：（1）由圖可知，光從空氣中斜射入水中，根據(jù)折射定律，折射光線和入射光線位于法線兩側(cè)，折射角小于入射角；題目已經(jīng)畫出法線，然后根據(jù)折射角小于入射角畫出入射光線，入射光線與法線的夾角為入射角；折射光線與法線的夾角為折射角；如圖所示：
（2）平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長(zhǎng)線過焦點(diǎn)；通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）此題考查了對(duì)折射光線的畫法以及入射角和折射角的規(guī)定，關(guān)鍵是記熟光的折射定律，搞清折射角與入射角的關(guān)系．
（2）凸透鏡三條特殊光線的作圖：①通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)．③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．
凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長(zhǎng)線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長(zhǎng)線過焦點(diǎn)．③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．

如圖電路中，當(dāng)變阻器的滑片P向b滑動(dòng)時(shí)，電壓表V₁的示數(shù)變��；電壓表V₂的示數(shù)變大；電流表的示數(shù)變�。ňx填“變大”、“變小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．

某同學(xué)做做“探究影響擺球擺動(dòng)周期的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用圖所示的甲、乙、丙、丁4個(gè)單擺做了4次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表中，已知：擺線長(zhǎng)L₁＞L₂，擺球質(zhì)量m₁＞m₂，擺角θ＞α．

	周期/s
甲	1.2
乙	1.2
丙	1.0
丁	1.2

（1）分析比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可得初步結(jié)論：當(dāng)擺線長(zhǎng)和擺角相同時(shí)，擺動(dòng)周期與擺球質(zhì)量無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（2）分析甲和丁兩次實(shí)驗(yàn)，可得出的初步結(jié)論：當(dāng)擺長(zhǎng)和擺球質(zhì)量相同時(shí)，擺動(dòng)的周期與擺幅無關(guān)．
（3）利用丙和丁兩次實(shí)驗(yàn)，可探究擺動(dòng)周期和擺長(zhǎng)的關(guān)系，并得到的結(jié)論是：擺動(dòng)周期與擺長(zhǎng)有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．電度表可以直接測(cè)定（　�。�

A．

電流強(qiáng)度

B．

電壓

C．

電能

D．

電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．晶體在熔化過程中（　�。�

A．

溫度升高

B．

溫度降低

C．

無法確定

D．

溫度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在圖甲中，閉合開關(guān)后，通過燈泡L_l的電流為0.5A，通過燈泡L₂的電流為0.4A．
（1）試根據(jù)圖甲所示將圖乙中的實(shí)物用筆畫線代替導(dǎo)線連接完整．
（2）電流表A₁的示數(shù)是0.9A，電流表A₂的示數(shù)是0.4A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．分別把有L₁“6V 9W”和L₂“6V 3W”的兩個(gè)燈泡串聯(lián)接在8V的電源上，則（　�。�

	A．	兩燈都能正常發(fā)光		B．	兩燈都不能正常發(fā)光
	C．	只有L₁能正常發(fā)光		D．	只有L₂能正常發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．為了探究影響電熱的因素，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)裝滿煤油的燒瓶、兩個(gè)溫度計(jì)，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材，分別設(shè)計(jì)了圖甲、乙所示的兩個(gè)方案．

（1）在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過溫度計(jì)示數(shù)升高的多少體現(xiàn)出來的．
（2）甲方案可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，乙方案探究是電壓和通電時(shí)間一定時(shí)，電熱與電阻的關(guān)系．
（3）小靖提議利用甲裝置改裝成“比較食用油和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)．若保持甲裝置左邊燒瓶中的器材不變時(shí)，他們除了把右邊燒瓶中的煤油換成食用油外，還需更換的是電阻絲．此外，為了能在通電一段時(shí)間后，通過比較兩溫度計(jì)示數(shù)的變化來比較食用油和煤油的吸熱能力，他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)必須滿足的條件還有兩瓶中的液體質(zhì)量相同、電阻絲阻值相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，閉合開關(guān)，兩盞燈都不發(fā)光．電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路故障可能是（　�。�

A．

電燈L₁短路

B．

電燈L₁燈絲斷了

C．

電燈L₂短路

D．

電燈L₂燈絲斷了

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