如圖甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖,使用的實驗器材有:電壓為6V的電源.電流表、電壓表各一個,開關一個,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個,規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器一個,導線若干.

(l)探究電流與電壓的關系時,所測的幾組電流、電壓值如表1所示.在第2次實驗中,電流表表的示數(shù)如圖乙所示,則通過電阻的電流為 A.

根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:_

(2)探究電流與電阻的關系時,所測得的幾組電流、電阻值如表2所示,

①由于操作不當,導致一組數(shù)據(jù)存在錯誤,請判斷第______次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤.產(chǎn)生錯誤的原因是______,正確的數(shù)據(jù)應該是______A.

②糾正錯誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗,發(fā)現(xiàn)實驗無法進行下去,為完成第4次實驗,同學們提出了下列解決方案,其中正確的是______

A.將電壓表的量程換為0~15V

B.更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動變阻器

C.換成電壓為12V的電源

D.可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V.

練習冊系列答案
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A.立竿見影 B.一葉障目 C.雨后彩虹 D.三點對一線

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(1)如圖甲組裝實驗裝置時,石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置放置非常重要.實驗時,應當先調(diào)整固定 的位置(選填“鐵圈”或“鐵夾”);

(2)實驗時,小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點是__________。

(3)當水溫升到88℃時,每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像;

時間/min
 

0
 

1
 

2
 

3
 

4
 

5
 

6
 

7
 

8
 

溫度/℃
 

88
 

90
 

92
 

94
 

96
 

98
 

98
 

98
 

98
 

分析上表記錄的實驗數(shù)據(jù),可知水沸騰時的溫度為 ℃,氣泡情況如圖乙中 所示。

(4)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應 ,觀察水是否繼續(xù)沸騰。

(5)某兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,且同時開始實驗,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖丁所示,得到a、b兩種不同圖像的原因是 。

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A.5cm B.10cm C.20cm D.30cm

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如圖所示的電路,電源電壓為12V且保持不變.R1=8Ω,R3=14Ω.求:

(1)當S1閉合、S2斷開時,電流表A的示數(shù)為1.2A.則R2的阻值多大?

(2)當S1、S2均閉合時,電流表A的示數(shù)多大?

(3)當S1、S2均斷開時,電壓表V1、V2的示數(shù)多大?

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A.圖線B反映電壓表V1示數(shù)隨電流的變化

B.改變R2的阻值,V1示數(shù)的變化量與V2示數(shù)的變化量不相等

C.圖線A的延長線不一定過坐標原點

D.滑動變阻器的最大阻值等于R1 的阻值

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