14．下列自然現(xiàn)象的形成屬于凝華的是（　�。�
A．雨B．露C．霜D．霧

分析 凝華是物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程；凝華形成的物體是固態(tài)的，是由氣態(tài)形成的．據(jù)此進(jìn)行分析．

解答 解：
A、雨主要是水蒸氣液化形成的，不符合題意；
B、露是液態(tài)，是水蒸氣遇冷液化形成的，不符合題意；
C、霜是固態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷直接變成小冰晶形成的，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)，是凝華．符合題意；
D、霧是液態(tài)，是水蒸氣遇冷液化形成的，不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查的是凝華現(xiàn)象的判斷，凝華現(xiàn)象的生成物是固態(tài)，這是判斷的一個主要依據(jù)．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在日常生產(chǎn)和生活中，很多時(shí)候都用到了我們所學(xué)的物理知識，比如家里用的茶壺利用了連通器原理；溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的規(guī)律工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．以下說法正確的是（　�。�
A．如圖甲，量筒里上方清水和下方藍(lán)色硫酸銅溶液靜置幾天，界面模糊．?dāng)U散現(xiàn)象主要原因是分子引力
B．如圖乙，兩個底面很平、很干凈的鉛柱壓在一起后好像“粘”成一個整體，甚至在下面掛上重物也拉不開．主要說明分子是不停運(yùn)動的
C．如圖丙，玻璃片重為G，當(dāng)測力計(jì)顯示的力比G大很多時(shí)，仍然不能將玻璃片從水面提起．主要說明水分子和水分子之間有引力，玻璃分子與玻璃分子之間有引力
D．如圖丁，兩位同學(xué)分別握住處于原長的彈簧的兩端，可以將人比作組成某些物質(zhì)的分子，物質(zhì)被壓縮，分子間表現(xiàn)出斥力；物質(zhì)被拉伸，分子間表現(xiàn)為引力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，在學(xué)校運(yùn)動會的開幕式上，小明表演了“威風(fēng)鑼鼓”節(jié)目，他時(shí)重時(shí)輕地敲擊鼓面，這樣做是為了改變鼓聲的（　�。�
A．音調(diào)B．音色C．響度D．聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．1820年4月的一天，奧斯特講課時(shí)突發(fā)奇想，在沿電流方向的導(dǎo)線下方放置一枚小磁針，保證導(dǎo)線和小磁針能平行放置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接通電源后發(fā)現(xiàn)小磁針明顯偏轉(zhuǎn)．隨后奧斯特花了三個月時(shí)間，做了60多個實(shí)驗(yàn)證明電流的確能使磁針偏轉(zhuǎn)，這種現(xiàn)象稱為電流的磁效應(yīng)．奧斯特的發(fā)現(xiàn)，拉開了研究電磁間本質(zhì)聯(lián)系的序幕．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示的鞋，內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，當(dāng)人走動時(shí)，線圈能產(chǎn)生感應(yīng)電流．以下設(shè)備與這種鞋工作原理相同的是（　�。�
A．電風(fēng)扇B．洗衣機(jī)C．電動機(jī)D．發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．質(zhì)量為20kg的水，溫度升高了50℃，吸收了4.2×106J的熱量，如果不考慮熱量散失，這些熱量需要完全燃燒0.14kg的焦炭來提供（已知焦炭的熱值為3×107J/kg）．焦炭是一種不可再生能源（選填“可再生”或“不可再生”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦；載重汽車安裝較多的輪子，是為了減小對地面的壓強(qiáng)．（均選填“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于慣性的說法正確的是（　�。�
A．太空中的宇航員不具有慣性
B．物體運(yùn)動時(shí)具有慣性，靜止時(shí)不具有慣性
C．汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，是為了防止慣性帶來的危害
D．運(yùn)動員起跑時(shí)寸用力蹬地，是為了增大慣性提高成績

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