【題目】小陽利用刻度尺、塑料碗、圓柱形玻璃筒和適量的水測量一塊鐵礦石的密度。以下是小陽設計的實驗步驟，請你按照他的實驗思路，將實驗步驟補充完整。

（1）在圓柱形玻璃筒內(nèi)放入適量的水，將塑料碗輕輕放入水中，塑料碗漂浮，用刻度尺測出此時玻璃筒內(nèi)水的深度為h1，并記錄在表格中；

（2）將鐵礦石輕輕放入塑料碗中，塑料碗仍漂浮，用刻度尺測出此時圓柱形玻璃筒內(nèi)水的深度為h2，并記錄在表格中；

（3）__________________________________________。

（4）已知水的密度為水，利用測量出的物理量和水計算鐵礦石的密度=________，并將計算結(jié)果記錄在表格中。

【答案】 將塑料碗中的鐵礦石放入圓柱形玻璃筒內(nèi)的水中，靜止后，用刻度尺測出此時圓柱形玻璃筒內(nèi)水的深度為h3，并記錄在表格中。

【解析】設玻璃筒的底面積為S，由（1）（2）兩步可得鐵礦石的質(zhì)量m=ρ水 S（h2-h1 ）（3）應為：將塑料碗中的鐵礦石放入玻璃筒中，用刻度尺測出此時玻璃筒內(nèi)水的深度為h3 ，并記錄在表格中，則鐵礦石的體積V=S（h3 -h1 ），根據(jù)公式ρ=m/V=ρ水S(h2h1)/S(h3h1)=（h2h1）ρ水/（h3h1）。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著校園環(huán)境的改造升級，塑膠跑道逐步鋪進了校園，塑膠跑道表面比較粗糙可以 （選填“增大”或“減小”）摩擦力，新鋪設的塑膠跑道由于 現(xiàn)象會散發(fā)出較濃的氣味．氣溫越高時，分子運動越 ，氣味更濃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量地面長度用的卷尺，它的最小刻度是“厘米”.用“米”作單位計量時，這種卷尺上讀數(shù)的準確程度只能達到小數(shù)點后面第________位數(shù)字，小數(shù)點后面第________位數(shù)字是估計得到的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于圖中所示光學現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（ ）

A. 圖甲中，小孔成的是倒立的虛像

B. 圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼

C. 圖丙中，白光通過三棱鏡會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光

D. 圖丁中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平直尺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合，如圖所示在此實驗中：

（1）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的________關系；

（2）實驗中如果平面鏡放置時向蠟燭A方向傾斜了，那么實驗中出現(xiàn)的問題是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質(zhì)量為800g，杯的底面積為100cm2。現(xiàn)將一個質(zhì)量為600g，體積為400cm3的實心物體A用細線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中（燒杯厚度不計，水未溢出）。求：

（1）物體A所受到的浮力；

（2）物體A一半浸入水中后，水對燒杯底部壓強增大了多少？

（3）物體A一半浸入水中后，燒杯對臺秤表面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軒同學在“探究電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置。

（1）實驗中通過觀察_________來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少；

（2）你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與______的關系；

（3）由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同通電時間相同的情況下，_______越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多；

（4）該實驗采取的探究方法是______(答出一種即可)；

（5）按照圖甲的實驗裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)隨著通電時間的延長，玻璃管AB中液面均逐漸上升，這表明在電阻和電流相同時，___________，電阻產(chǎn)生的熱量越多；

（6）生活中有很多用電器是根據(jù)電流的熱效應制成的，請舉一例：___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）在實驗操作中應該使鉤碼_________（選填“快速”或“緩慢”）上升；

（2）進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為_________（保留三位有效數(shù)字）；

（3）進行第3次測量時，彈簧測力計示數(shù)為_________N，滑輪組做的有用功是_________J；

（4）分析實驗數(shù)據(jù)，實驗小組得出的實驗結(jié)論是：滑輪組的機械效率與_____________________有關；

（5）分析表中數(shù)據(jù)可知，F(xiàn)≠，可能的原因是：_________________；

（6）某次實驗時將繩子自由端勻速拉動時彈簧測力計的讀數(shù)記為F，鉤碼重記為G，動滑輪重記為G’，繩自由端移動距離記為s，鉤碼提升高度記為h，不計繩子重及摩擦．則下列關于滑輪組機械效率的計算關系中錯誤的是_________．(多選)

A．η= B．η= C．η= D．η=1﹣．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能自行發(fā)光的物體叫_________，其可以分為________和_______兩類。我們生活中的太陽屬于_________，點燃的火把屬于_________。

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