編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
分析 (1)導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān),所以在分析時(shí)應(yīng)用控制變量的思維來考慮,即在研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料是否有關(guān)時(shí),應(yīng)控制導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積不變;在研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)控制導(dǎo)體的材料和橫截面積不變;若想研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積是否有關(guān)時(shí),應(yīng)控制導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度不變.
(2)在該實(shí)驗(yàn)中,由于電阻的大小是不便于直接觀察的,所以我們將電阻的大小轉(zhuǎn)化成所串聯(lián)的小燈泡的亮度來觀察,即在電壓一定時(shí),燈泡越亮,表明電阻越。
解答 解:(1)若想研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān),即需控制導(dǎo)體的材料和橫截面積不變,改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度,所以應(yīng)選擇A和B兩電阻絲即可;
分析A、C兩電阻絲不難看出,這兩個(gè)電阻絲的材料、長(zhǎng)度相同,但是橫截面積不同,故能研究導(dǎo)體的導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)的實(shí)驗(yàn);
(2)由于電阻的大小是不便于直接觀察的,所以我們將電阻的大小轉(zhuǎn)化成所串聯(lián)的小燈泡的亮度來觀察,即在電壓一定時(shí),燈泡越亮,表明電阻越小,即通過觀察小燈泡的亮度來比較電阻絲阻值的大。
故答案為:(1)A、B;②;(2)燈泡的亮度.
點(diǎn)評(píng) 知道影響電阻大小的因素,并能利用控制變量的思維分析和判斷是解決該題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2V 8V | B. | 8V 12V | C. | 8V 10V | D. | 2V 10V |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向手哈氣,感覺手暖和 | B. | 向手吹氣,感覺手涼爽 | ||
C. | 雙手互搓,感覺手暖和 | D. | 手拿熱水袋,感覺手暖和 |
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