小明在做探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),他用兩只相同的燈泡設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.

(1)在連接實(shí)物電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài).
(2)他把電流表正確地分別接入A、B、C三點(diǎn),得到了如下的數(shù)據(jù):
 燈L1燈L2干路
電流I/A0.20.20.4
于是他得出了如下幾個(gè)結(jié)論:
①并聯(lián)電路中各支路的電流相等;
②干路中的電流等于各支路的電流的兩倍;
③干路中的電流等于各支路的電流之和.
以上結(jié)論中不能作為并聯(lián)電路電流關(guān)系的普遍規(guī)律的是
①和②
①和②
(填序號(hào)),這是由于
該實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)燈泡完全一樣
該實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)燈泡完全一樣

(3)在實(shí)驗(yàn)中怎樣避免出現(xiàn)以上的錯(cuò)誤:
分析:(1)連接實(shí)物電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài),防止電路中電流過(guò)大燒壞電路元件.
(2)本題主要考查對(duì)探究“并聯(lián)電路中電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程的了解以及改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的方法.對(duì)于探究性實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出需要測(cè)量大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,尋找基本規(guī)律.
解答:解:(1)實(shí)物未連接好,并且不確定電路沒(méi)有發(fā)生短路的情況下,開(kāi)關(guān)必須是斷開(kāi)的,防止燒壞電路元件;
(2)該同學(xué)使用兩只相同的燈泡設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并僅憑表格中的一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)次數(shù)過(guò)少,缺少多次測(cè)量,僅憑一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論有一定偶然性.
(3)為了使結(jié)論具有更普遍的意義,需要進(jìn)行多次測(cè)量,所以實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法:換用不同規(guī)格的小燈泡,并進(jìn)行多次測(cè)量.
故答案為:(1)斷開(kāi);(2)①和②;該實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)燈泡完全一樣;
(3)換用不同的燈泡,多做幾次上述的實(shí)驗(yàn),再分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),才能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):能否知道換用不同的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量是本題的解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明在做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖甲所示的電路圖.
(1)按照電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物圖連接完整;

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明將電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開(kāi)關(guān)后,首先應(yīng)調(diào)節(jié)
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
,使
電壓表的示數(shù)
電壓表的示數(shù)
保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù);
(3)右表是小明測(cè)得的三組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電阻R/Ω 5 10 20
電流I/A 0.40 0.20 0.10
據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
電壓一定時(shí),一段導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
電壓一定時(shí),一段導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
;
(4)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù),愛(ài)思考的小明想到:在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;有的是為了求平均值減小誤差.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的與本實(shí)驗(yàn)相同的是
②③
②③
(選填序號(hào));①測(cè)量物體長(zhǎng)度;②探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn);③探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小明在做探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),他用兩只相同的燈泡設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.

(1)在連接實(shí)物電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài).
(2)他把電流表正確地分別接入A、B、C三點(diǎn),得到了如下的數(shù)據(jù):
燈L1燈L2干路
電流I/A0.20.20.4
于是他得出了如下幾個(gè)結(jié)論:
①并聯(lián)電路中各支路的電流相等;
②干路中的電流等于各支路的電流的兩倍;
③干路中的電流等于各支路的電流之和.
以上結(jié)論中不能作為并聯(lián)電路電流關(guān)系的普遍規(guī)律的是________(填序號(hào)),這是由于________.
(3)在實(shí)驗(yàn)中怎樣避免出現(xiàn)以上的錯(cuò)誤:

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科目:初中物理 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在做探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),他用兩只相同的燈泡設(shè)計(jì)了如圖所示的電路
(1)在連接實(shí)物電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_________.
(2)他把電流表正確地分別接入A、B、C三點(diǎn),得到了如下的數(shù)據(jù),于是他得出了如下幾個(gè)結(jié)論:
①并聯(lián)電路中各支路的電流相等;
②干路中的電流等于各支路的電流的兩倍;
③干路中的電流等于各支路的電流之和.
以上結(jié)論中不能作為并聯(lián)電路電流關(guān)系的普遍規(guī)律的是_________(填序號(hào)),這是由于_________.
(3)在實(shí)驗(yàn)中怎樣避免出現(xiàn)以上的錯(cuò)誤:

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科目:初中物理 來(lái)源:《13.4 科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 13.5 測(cè)量電壓》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

小明在做探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),他用兩只相同的燈泡設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.

(1)在連接實(shí)物電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài).
(2)他把電流表正確地分別接入A、B、C三點(diǎn),得到了如下的數(shù)據(jù):
 燈L1燈L2干路
電流I/A0.20.20.4
于是他得出了如下幾個(gè)結(jié)論:
①并聯(lián)電路中各支路的電流相等;
②干路中的電流等于各支路的電流的兩倍;
③干路中的電流等于各支路的電流之和.
以上結(jié)論中不能作為并聯(lián)電路電流關(guān)系的普遍規(guī)律的是______(填序號(hào)),這是由于______.
(3)在實(shí)驗(yàn)中怎樣避免出現(xiàn)以上的錯(cuò)誤:

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