一本書靜止平放在水平桌面上,在下述各對力中屬于二力平衡的是( )
A. 書的重力和書對桌面的壓力
B. 書的重力和桌面對書的支持力
C. 書對桌面的壓力和桌面對書的支持力
D. 桌面對書的支持力和書對地球的吸引力
科目:初中物理 來源:江蘇鹽城市 2018-2019年第三章《光現(xiàn)象》練習(xí)題 題型:單選題
下列事例中,能用光的直線傳播來解釋的是( )
A. 路燈下人的影子
B. 從湖水中看到岸邊樹的“倒影”
C. 教室里的黑板“反光”
D. 清澈的水底看起來變淺了
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科目:初中物理 來源:2017--2018學(xué)年聊城文軒中學(xué)初二物理期末測試卷 題型:單選題
下列實例中,為了減小壓強的是
A. 蚊子尖尖的口器 B. 篆刻刀的刀刀很鋒利
C. 破窗錘的錘頭很尖 D. 駱駝寬大的腳掌
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科目:初中物理 來源:2017--2018學(xué)年聊城文軒中學(xué)初二物理期末測試卷 題型:單選題
質(zhì)量為6kg的均勻木塊,它與桌面的接觸面積為200cm2,若用2N拉力使它在水平桌面上勻速前進10m,g=10N/kg,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. 木塊與桌面之間摩擦力大小是2N
B. 木塊在運動過程中機械能不變
C. 木塊對桌面的壓強是800Pa
D. 木塊收到的拉力與摩擦力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源:吉林省2019屆九年級上學(xué)期期初考試物理試卷 題型:實驗題
如圖所示,是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置。
(1)實驗前,杠桿右端偏高,應(yīng)將兩端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
(2)杠桿平衡后,在左側(cè)掛兩個鉤碼,每個鉤碼重1N,在右端豎直向下拉著彈簧測力計,使杠桿在水平位置平衡,此時可計算彈簧測力計的示數(shù),計算得F=_____N;
(3)當(dāng)彈簧測力計處于圖中的斜拉位置時,若使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將______;若使杠桿在水平位置平衡,且彈簧測力計的示數(shù)仍不變,應(yīng)將鉤碼向_____移動適當(dāng)?shù)木嚯x。
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科目:初中物理 來源:吉林省2019屆九年級上學(xué)期期初考試物理試卷 題型:計算題
用一個動滑輪將一重為200N的物體豎直向上提起3m,拉力為150N。求
(1)有用功是多少J?
(2)這個動滑輪的機械效率是多少?(百分號前保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來源:吉林省2019屆九年級上學(xué)期期初考試物理試卷 題型:單選題
行駛的汽車在剎車后能靜止,這是因為( )
A. 汽車的慣性消失了 B. 汽車的慣性小于汽車的阻力
C. 阻力作用改變了汽車的運動狀態(tài) D. 汽車受到平衡力的作用而靜止
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理第11章綜合測試卷(A) 題型:實驗題
在“測量滑輪組的機械效率”實驗中,用同一滑輪組進行了三次實驗(如圖所示),實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
(1)第2次實驗中滑輪組的機械效率為_________ (結(jié)果保留一位小數(shù)).
(2)第3次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)漏填,由圖丙可知,彈簧測力計的示數(shù)為_________ N.
(3)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論,使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越_____(選填“高”或“低”).
(4)根據(jù)實驗結(jié)論推測,使用該滑輪組再次將重8 N的物體勻速提升10 cm,此時滑輪組的機械效率可能為 (填序號)__________________.
A. 71. 6% B. 82. 4 % C. 92. 1%
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