【題目】小剛在物理課上學習了液體蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體表面積、液體表面上方氣流速度三個因素有關．星期天休息的時間，他做了一次家庭實驗進行進一步驗證．在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水．然后進行如圖所示的實驗探究．

①通過A、B兩圖的對比，可以驗證水蒸發(fā)的快慢與 ______________ 有關．

②通過 ______ 的對比，可以驗證水蒸發(fā)的快慢與水的溫度有關．

③小剛同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關，于是他在兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖2）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．這個結(jié)論 ______ （選填：正確，不正確）．原因是沒有控制水的 ______________ 相同．

④請你根據(jù)你的生活經(jīng)驗另提出一個液體蒸發(fā)快慢與哪種因素有關的猜想：液體蒸發(fā)快慢可能與 ______________ 有關．

【答案】 表面積 A、C 不正確 表面積 液體的種類

【解析】①通過A、B兩圖的對比可知，水的溫度、表面空氣流動速度，只有表面積不同，所以是驗證水蒸發(fā)的快慢與表面積有關．
②通過A、C的對比可知，水的表面積和表面空氣流動速度相同，只有水的溫度不同，所以可以驗證水蒸發(fā)的快慢與水的溫度有關．
③根據(jù)小剛的實驗得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．這個結(jié)論是不正確的，由圖2可知，是因為他沒有控制水的表面積相同．
④由生活經(jīng)驗可知，同等情況下酒精比水更容易蒸發(fā)，因此可提出猜想：液體蒸發(fā)快慢可能與液體的種類有關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】央視熱播的節(jié)目《舌尖上的中國》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領略了中華飲食之美。如圖所示，通過煎、烤、蒸、炸烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識，認識正確的是（　　）

A. 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

B. 烤：主要是通過做功的方式使羊肉的內(nèi)能增加，鮮香撲鼻

C. 蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣汽化放熱，把魚蒸熟

D. 炸：油炸雞翅，肉質(zhì)鮮嫩，是因為油的沸點比水的沸點高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖．

（1）實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應選擇 （選填“厚”或“薄”）玻璃板進行實驗．

（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的 （選填“前側(cè)”或“后側(cè)”）觀察，直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關系的方法是 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）實驗時，將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時，它的像的大小 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（4）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小紅做“觀察碘升華”的實驗裝置．

她的操作是：在燒杯中放少量的碘，燒杯口放一只裝有冷水的燒瓶，用酒精燈給燒杯加熱．

標準大氣壓下部分物質(zhì)的熔點（凝固點）、沸點（℃）

（1）結(jié)合你的探究經(jīng)歷，描述小紅觀察到的實驗現(xiàn)象．

（2）交流評估時，小明查閱了部分物質(zhì)的熔點、沸點（見表），他發(fā)現(xiàn)碘的熔點是113.6℃，碘的沸點是184.25℃，酒精燈的火焰溫度約400℃，他認為小紅所做的實驗中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小紅的實驗并不能得出碘升華的結(jié)論，請你針對小明的質(zhì)疑，選用上述器材或補充必要的輔助器材設計一個實驗，證明碘直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，寫出實驗方案并扼要說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中：

（1）某一小組正確連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表的示數(shù)為0.4A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為Ω．
（2）測出電阻后，將電路中的定阻電阻換成一個額定電壓為3V的小燈泡，測量小燈泡的電功率．圖乙是重新連接的不完整的電路，請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整．（要求：滑片P向左移動時，小燈泡變亮）
（3）閉合開關后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為V時，小燈泡正常發(fā)光，如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是W．
（4）另一實驗小組同學，按正確方法完成實驗后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U﹣I圖象如圖丁所示，則表示“小燈泡”的U﹣I圖象的是（填“a”或“b”），這樣判斷的依據(jù)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“觀察水的沸騰”實驗時，用到的器材如下：鐵架臺、燒杯、溫度計、秒表、硬紙板、石棉網(wǎng)等。

（1）組裝器材時如何確定鐵圈（石棉網(wǎng)）的高度？_______。

（2）實驗時用溫度計測出不同時刻水的溫度，并記錄在如表中，其中第3min時溫度計的示數(shù)如圖甲所示，示數(shù)為_______℃

（3）某時刻觀察到燒杯中出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象，表明水_______沸騰。

（4）請在圖丙方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象。_____

（5）小明回家后發(fā)現(xiàn)媽媽正在燉湯，湯沸騰后媽媽將火調(diào)小，湯仍在沸騰。小明又把火調(diào)得更小，這時雖還在加熱，湯卻不沸騰了你覺得不沸騰的原因是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小燈泡L和電阻R上分別標有”6V 4.8W“和“0.6A“字樣，它們的電流隨電壓變化規(guī)律如下圖所示．現(xiàn)將小燈泡L和電阻R連入電路中，若能確保電路中的元件不損壞，則下列說法錯誤的是（ ）

A.L和R并聯(lián)時干路中的電流最大可達到1.4A
B.L和R并聯(lián)時電路的總功率最大可達到8.4W
C.L和R串聯(lián)時電源電壓不超過9V
D.L和及R串聯(lián)時小燈泡的功率最大可達到1.2W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時．

（1）小明用的是如圖甲所示裝置．該裝置中有一處明顯錯誤是
（2）B、C兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗，圖乙秒表的是他們記錄某溫度的時刻，秒表的讀數(shù)是s，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖線如圖丙．如果操作及實驗器材均正確．分析圖象發(fā)現(xiàn)：C組水沸騰的時間比B組稍遲緩，原因是可能是水的不同（選填“密度”、“質(zhì)量”、“比熱容”或“初溫”），從圖象可知，水的沸點是℃，實驗中需要收集多組數(shù)據(jù)，是為了（選填“減小實驗誤差”或“得到可靠結(jié)論”），為了驗證水沸騰時是否吸收熱量，應該 ， 觀察水是否繼續(xù)沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用托盤天平和量筒測量一小塊巖石的密度．

（1）小明共涉及了兩種方案，如圖甲所示．結(jié)果分析后，你認為最佳的方案是 ， 理由是 ．
（2）利用最佳方案，請在下面畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．
（3）完成設計后，小明開始實驗．調(diào)節(jié)天平時出現(xiàn)了如圖乙所示情形，他應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）移動使天平平衡．
（4）利用天平和量筒進行測量，如圖丙和圖丁所示，則該巖石的密度為g/cm3 ．

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