(1)小李同學在測斜面機械效率的實驗中,使用圖甲所示的裝置,他將木塊從斜面底部用彈簧測力計沿斜面方向勻速拉到頂部,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示.請在下面的表格中填上有關數(shù)據(jù).

(2)小李同學認為摩擦是影響斜面機械效率的重要因素,為提高斜面的機械效率,他用小車代替木塊重做上面的實驗,并采取其他措施減小摩擦力的影響,分別將小車沿不同長度的斜面拉上同一高度,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

通過對上面數(shù)據(jù)的分析可得出:

使用斜面時越省力就越要________移動距離.若忽略摩擦,小車重G、斜面高h、沿斜面方向的拉力F、斜面長s這幾個量的關系是:________.

答案:
解析:

  答案:(1)填表

  (2)多 Fs=Gh

  思路解析:(1)考查學生對彈簧測力計的讀數(shù),以及學生對有用功、總功和機械效率等概念的正確理解.由題圖中的彈簧測力計可以讀出拉力大小為1 N,此過程中有用功是指提升重物所做的功,即克服重力所做的功W=Gh=2 N×0.2 m=0.4 J,總功是利用機械時拉力所做的功,即W=Fs=1 N×0.5 m=0.5 J,最后根據(jù)機械效率的定義式η=×100%=×100%=80%.

  (2)從表中數(shù)據(jù)可以看出,隨著斜面長度的增加,勻速拉動物體所需的力就越。绻雎阅Σ粒~外功將為零,所以有用功和總功相等,即Fs=Gh.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?宜賓)(I)小明根據(jù)對機動車行駛速度的限制和在同樣的道路上,對不同車型的限制車速不一樣,由此猜想:物體的動能大小可能與其速度、質量有關:于是設計了如圖1所示的實驗進行探究,讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下,進入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質自然長度的彈簧相接觸并壓縮,彈簧被壓縮得越短,彈簧的彈性勢能越大,說明小球的動能就越大.實驗測得的數(shù)據(jù)如下表一、表二

表一:當小球質量m=0.1kg時
實驗序號 小球在斜槽上的高度h/cm 小球到達水平槽時的速度t/cm?s-1 彈簧的壓縮長度△x/cm
1 20 198 4.9
2 50 314 7.9
3 80 400 10.0
表二:當小球在斜槽上高度h=0.8m時
實驗序號 小球的質量m/kg 小球到達水平槽時的速度t/cm?s-1 彈簧的壓縮長度△x/cm
1 0.05 397 7.1
2 0.1 400 10.0
3 0.2 398 14.1
(1)由上表一、表二可知:小球運動速度大小由
小球在斜槽上的高度
小球在斜槽上的高度
決定;影響小球動能因素與小球的
質量和速度
質量和速度
有關.
(2)本實驗中該同學采用的研究方法有( 。
A、轉換法       B.類比法       C.控制變量法       D、模擬法
(II)為了測定一個待測電阻Rn的阻值,實驗室提供如下器材:電池、電流表A1、電流表A2、滑動變阻器R、定值電阻R0、電鍵S、導線若干.小李同學用所提供的器材,設計了如圖2(甲)所示的電路圖.
(1)請根據(jù)設計的電路圖,在實物圖2(乙)中用筆畫代替導線,把連接圖補充完整.
(2)閉合開關前滑動變阻器的滑片P應調到
b
b
端(選填“a”或“b”)
(3)實驗中調節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置,記錄下此時電流表A1、A2的示數(shù)分別是I1和I2,則待測電阻R0的表達式:Rx=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(四川宜賓卷)物理(帶解析) 題型:作圖題

(I)小明根據(jù)對機動車行駛速度的限制和在同樣的道路上,對不同車型的限制車速不一樣,由此猜想:物體的動能大小可能與其速度、質量有關:于是設計了如圖1所示的實驗進行探究,讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下,進入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質自然長度的彈簧相接觸并壓縮,彈簧被壓縮得越短,彈簧的彈性勢能越大,說明小球的動能就越大.實驗測得的數(shù)據(jù)如下表一、表二

表一:當小球質量m=0.1kg時

實驗序號
小球在斜槽上的高度h/cm
小球到達水平槽時的速度t/cm?s﹣1
彈簧的壓縮長度△x/cm
1
20
198
4.9
2
50
314
7.9
3
80
400
10.0
實驗序號
小球的質量m/kg
小球到達水平槽時的速度t/cm?s﹣1
彈簧的壓縮長度△x/cm
1
0.05
397
7.1
2
0.1
400
10.0
3
0.2
398
14.1
(2)本實驗中該同學采用的研究方法有(  )
A、轉換法       B.類比法       C.控制變量法       D、模擬法
(II)為了測定一個待測電阻Rn的阻值,實驗室提供如下器材:電池、電流表A1、電流表A2、滑動變阻器R、定值電阻R0、電鍵S、導線若干.小李同學用所提供的器材,設計了如圖2(甲)所示的電路圖.
(1)請報據(jù)設計的電路圖,在實物圖2(乙)中用筆畫代替導線,把連接圖補充完整.
(2)閉合開關前滑動變阻器的滑片P應調到  端(選填“a”或“b”)
(3)實驗中調節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置,記錄下此時電流表A1、A2的示數(shù)分別是I1和I2,則待測電阻R0的表達式:P=  

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(四川宜賓卷)物理(解析版) 題型:作圖題

(I)小明根據(jù)對機動車行駛速度的限制和在同樣的道路上,對不同車型的限制車速不一樣,由此猜想:物體的動能大小可能與其速度、質量有關:于是設計了如圖1所示的實驗進行探究,讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下,進入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質自然長度的彈簧相接觸并壓縮,彈簧被壓縮得越短,彈簧的彈性勢能越大,說明小球的動能就越大.實驗測得的數(shù)據(jù)如下表一、表二

表一:當小球質量m=0.1kg時

實驗序號

小球在斜槽上的高度h/cm

小球到達水平槽時的速度t/cm∙s﹣1

彈簧的壓縮長度△x/cm

1

20

198

4.9

2

50

314

7.9

3

80

400

10.0

實驗序號

小球的質量m/kg

小球到達水平槽時的速度t/cm∙s﹣1

彈簧的壓縮長度△x/cm

1

0.05

397

7.1

2

0.1

400

10.0

3

0.2

398

14.1

(2)本實驗中該同學采用的研究方法有( 。

A、轉換法       B.類比法       C.控制變量法       D、模擬法

(II)為了測定一個待測電阻Rn的阻值,實驗室提供如下器材:電池、電流表A1、電流表A2、滑動變阻器R、定值電阻R0、電鍵S、導線若干.小李同學用所提供的器材,設計了如圖2(甲)所示的電路圖.

(1)請報據(jù)設計的電路圖,在實物圖2(乙)中用筆畫代替導線,把連接圖補充完整.

(2)閉合開關前滑動變阻器的滑片P應調到  端(選填“a”或“b”)

(3)實驗中調節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置,記錄下此時電流表A1、A2的示數(shù)分別是I1和I2,則待測電阻R0的表達式:P=  

 

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科目:初中物理 來源:2012年四川省宜賓市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(I)小明根據(jù)對機動車行駛速度的限制和在同樣的道路上,對不同車型的限制車速不一樣,由此猜想:物體的動能大小可能與其速度、質量有關:于是設計了如圖1所示的實驗進行探究,讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下,進入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質自然長度的彈簧相接觸并壓縮,彈簧被壓縮得越短,彈簧的彈性勢能越大,說明小球的動能就越大.實驗測得的數(shù)據(jù)如下表一、表二

表一:當小球質量m=0.1kg時
實驗序號小球在斜槽上的高度h/cm小球到達水平槽時的速度t/cm?s-1彈簧的壓縮長度△x/cm
1201984.9
2503147.9
38040010.0
表二:當小球在斜槽上高度h=0.8m時
實驗序號小球的質量m/kg小球到達水平槽時的速度t/cm?s-1彈簧的壓縮長度△x/cm
10.053977.1
20.140010.0
30.239814.1
(1)由上表一、表二可知:小球運動速度大小由______決定;影響小球動能因素與小球的______有關.
(2)本實驗中該同學采用的研究方法有( )
A、轉換法       B.類比法       C.控制變量法       D、模擬法
(II)為了測定一個待測電阻Rn的阻值,實驗室提供如下器材:電池、電流表A1、電流表A2、滑動變阻器R、定值電阻R、電鍵S、導線若干.小李同學用所提供的器材,設計了如圖2(甲)所示的電路圖.
(1)請根據(jù)設計的電路圖,在實物圖2(乙)中用筆畫代替導線,把連接圖補充完整.
(2)閉合開關前滑動變阻器的滑片P應調到______端(選填“a”或“b”)
(3)實驗中調節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置,記錄下此時電流表A1、A2的示數(shù)分別是I1和I2,則待測電阻R的表達式:Rx=______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小李同學在測斜面機械效率的實驗中,使用如圖8所示的裝置,他將木塊從斜面底部用彈簧測力計沿斜面方向勻速拉到頂部,請在下面的表格中填上缺少的有關數(shù)據(jù)。

木塊重

G/N

斜面高

h/m

沿斜面的力F/N

斜面長

s/m

有用功

W/J

總功

W/J

機械效率

η

2

0.2

1

0.5

 

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