分析 (1)壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上,可以通過細(xì)沙的形變程度來反映壓力作用效果是否明顯,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法;
(2)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用控制變量法,即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制受力面積的大小,探究壓力的作用效果與受力面積時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變.
解答 解:
(1)觀察甲、乙兩圖可以發(fā)現(xiàn),細(xì)沙的受力面積是一定的,小凳子對(duì)細(xì)沙的壓力不同,壓力越大細(xì)沙的形變?cè)酱,壓力的作用效果越明顯,也就說明了壓力的作用效果和壓力有關(guān);
(2)觀察乙、丙兩圖可以發(fā)現(xiàn),小凳子對(duì)細(xì)沙的壓力相同,細(xì)沙的受力面積不同,細(xì)沙的形變程度不同,故可得出結(jié)論:在壓力相同時(shí),受力面積力越小壓力的作用效果越明顯;
(3)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)采用控制變量法;壓力的作用效果的大小是通過比較細(xì)沙的形變程度來確定的,這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用;在本次探究中,用到了物理學(xué)中的研究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系;(2)在壓力相同時(shí),受力面積力越小壓力的作用效果越明顯;(3)控制變量法;轉(zhuǎn)換法.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn),利用好控制變量法和轉(zhuǎn)換法是關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 接觸面 | 木塊對(duì)支持面的壓力/N | 滑動(dòng)摩擦力/N |
1 | 棉布 | 2 | 0.6 |
2 | 木板 | 4 | 0.7 |
3 | 玻璃 | 6 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該指甲刀有三個(gè)杠桿,一個(gè)費(fèi)力杠桿,兩個(gè)省力杠桿 | |
B. | ABC是一個(gè)省力杠桿 | |
C. | DBO是一個(gè)省力杠桿 | |
D. | DEO是一個(gè)省力杠桿 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 假如沒有大氣壓,人也能像平常一樣用吸管吸飲料 | |
B. | 假如沒有重力,向上投出去的籃球也能落回地面 | |
C. | 假如沒有摩擦力,人將寸步難行 | |
D. | 假如物體不受力的作用,物體一定做勻速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
v/ms-1 | 1 | 2 | 10 | 20 | 30 |
E/J | 6.0×102 | 2.4×103 | 6×104 | 2.4×105 | 5.4×105 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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