7．“柚子好吃卻難掰”．倘若將一根細(xì)繩沿縫隙繞在柚子的果肉上，把兩端繩頭往中間拉（如圖所示），你就可以輕松地解決開柚子的難題了．請(qǐng)你解釋下其中的道理．

分析 增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來增大壓強(qiáng)．

解答 答：將一根細(xì)繩沿縫隙繞在柚子的果肉上，把兩端繩頭往中間拉是通過減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)將柚子分開的．

點(diǎn)評(píng) 本題中“掰柚子的竅門”是壓強(qiáng)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，要擅于運(yùn)用物理知識(shí)來解釋一些日�，F(xiàn)象，從而為解答此類題積累經(jīng)驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列物體中屬于天然光源的是（　�。�
A．月亮B．蠟燭的火焰C．日光燈D．北斗星

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．在一燒杯中裝滿水，總質(zhì)量是32g；若在此燒杯中裝滿酒精，總質(zhì)量是28g，求燒杯的質(zhì)量和容積．（ρ酒精=0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后，小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋鞋底的防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋，又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線．
（1）為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力．
（2）小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動(dòng)，讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為2.8N；若實(shí)際拉動(dòng)的過程中沒有做到勻速直線運(yùn)動(dòng)，則鞋子受到的摩擦力是2.8N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是不變．（填“變化”或“不變”）的．
（3）小華經(jīng)過思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn)，讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止，拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量（如圖乙所示），這樣做的好處是測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，便于操作．
（4）小華測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中沒控制兩只鞋的質(zhì)量（重力）相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于信息和能源，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．時(shí)斷時(shí)續(xù)的電流能夠產(chǎn)生電磁波
B．真空中電磁波的波速約為30萬千米每秒
C．化石能源、水能、核能，不能短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，這類能源稱為不可再生能源
D．微波爐內(nèi)的微波是一種波長(zhǎng)很短，頻率很高的電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平面向右運(yùn)動(dòng)直至停止．
（1）實(shí)驗(yàn)中是通過觀察木塊被推的距離來比較鋼球的動(dòng)能大�。�
（2）在探究“動(dòng)能與速度”的關(guān)系時(shí)，要保持小球的質(zhì)量不變，讓小球從不同（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動(dòng)木塊移動(dòng)．
（3）木塊最終會(huì)停下來的主要原因是受到摩擦力（阻力）的作用，在此過程中木塊通過做功方式將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（4）實(shí)驗(yàn)中若使用的木塊質(zhì)量較大，則木塊可能會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：木塊移動(dòng)距離較小，現(xiàn)象不明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．小明在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下表格，并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．表格中至少還需要補(bǔ)充的一組內(nèi)容，方案共有：（　�。�
序號(hào)支持面木塊對(duì)支持面的壓力/N滑動(dòng)摩擦力/N
①棉布2
②木板4
③玻璃板6
④（a）（b）
A．2種B．4種C．6種D．9種

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．欲稱出約39g物品的質(zhì)量，應(yīng)順次往天平的右盤中添加的砝碼是（　�。�
A．2 g、2 g、5 g、10g、20 gB．30 g、5 g、4 g
C．20 g、10 g、5 g、2 g、2 gD．20 g、10 g、5 g、4 g

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，R1的電阻是30Ω，R2的電阻是20Ω，閉合開關(guān)S，斷開開關(guān)S1時(shí)電流表的示數(shù)是0.3A，再閉合開關(guān)S1時(shí)電流表的示數(shù)是（　　）
A．0.3 AB．0.5 AC．0.6 AD．0.2 A

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同步練習(xí)冊(cè)答案