“神舟”系列載人飛船的成功巡天,實(shí)現(xiàn)了炎黃子孫載人飛天的夢想.目前,我國科技工作者又在為實(shí)施登月計(jì)劃辛勤地工作著.假如你是一名航天員,駕駛“神舟”號(hào)飛船到達(dá)月球上,請(qǐng)你探究下面的問題.

⑴根據(jù)下表所提的問題,設(shè)計(jì)相應(yīng)的可在月球上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),在表格中簡要寫出實(shí)驗(yàn)方法.

⑵我們知道,月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”,月球上的物體受到的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?若想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,則:

①需要的實(shí)驗(yàn)器材有________.

②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格,畫在下面的空白處.

③測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,你如何判斷物體受到的重力與質(zhì)量是否成正比?

答案:
解析:

  ⑴取一小磁針使其自由轉(zhuǎn)動(dòng),若靜止后一端總指向一個(gè)方向,說明有磁場;否則就無磁場.(2分).

  ⑵①彈簧測力計(jì)、鉤碼(或彈簧測力計(jì)、天平和砝碼、不同質(zhì)量的物體)(1分)若器材寫的不全,不給分.

 、谝娤卤恚(2分)只要有鉤碼的質(zhì)量和鉤碼的重力兩項(xiàng)即可給2分,表格中記錄的實(shí)驗(yàn)次數(shù)少于3次,扣1分.

 、廴粑矬w的重力與其質(zhì)量的比值是一常量(或測得物體的質(zhì)量擴(kuò)大1倍,重力也擴(kuò)大1倍),說明在月球上的物體受到的重力與其質(zhì)量成正比(2分).


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、“神舟”系列載人飛船的成功巡天,實(shí)現(xiàn)了炎黃子孫載人飛天的夢想.目前,我國科技工作者又在為實(shí)施登月計(jì)劃辛勤地工作著.假如你是一名航天員,駕駛“神舟”號(hào)飛船到達(dá)月球上,請(qǐng)你探究下面的問題.
(1)根據(jù)下表所提的問題,設(shè)計(jì)相應(yīng)的可在月球上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),在表格中簡要寫出實(shí)驗(yàn)方法.
問題 實(shí)驗(yàn)方法
示例:月球表面高度不同的地方溫度相同嗎? 選擇月球上高度不同的地方,用溫度計(jì)測溫度并進(jìn)行比較.
月球周圍存在磁場嗎?  
(2)我們知道,月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”,月球上的物體受到的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?若想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,則:
①需要的實(shí)驗(yàn)器材有
彈簧測力計(jì)、鉤碼

②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格,畫在下面的空白處.
③測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,你如何判斷物體受到的重力與質(zhì)量是否成正比?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

“神舟”系列載人飛船的成功巡天,實(shí)現(xiàn)了炎黃子孫載人飛天的夢想.目前,我國科技工作者又在為實(shí)施登月計(jì)劃辛勤地工作著.假如你是一名航天員,駕駛“神舟”號(hào)飛船到達(dá)月球上,請(qǐng)你探究下面的問題.
(1)根據(jù)下表所提的問題,設(shè)計(jì)相應(yīng)的可在月球上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),在表格中簡要寫出實(shí)驗(yàn)方法.
問題實(shí)驗(yàn)方法
示例:月球表面高度不同的地方溫度相同嗎?選擇月球上高度不同的地方,用溫度計(jì)測溫度并進(jìn)行比較.
月球周圍存在磁場嗎?
(2)我們知道,月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”,月球上的物體受到的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?若想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,則:
①需要的實(shí)驗(yàn)器材有________.
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格,畫在下面的空白處.
③測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,你如何判斷物體受到的重力與質(zhì)量是否成正比?

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科目:初中物理 來源: 題型:

“神舟”系列載人飛船的成功巡天,實(shí)現(xiàn)了炎黃子孫載人飛天的夢想。目前,我國科技工作者又在為實(shí)施登月計(jì)劃辛勤地工作著。假如你是一名航天員,駕駛“神舟”號(hào)飛船到達(dá)月球上,請(qǐng)你探究下面的問題。

⑴根據(jù)下表所提的問題,設(shè)計(jì)相應(yīng)的可在月球上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),在表格中簡要寫出實(shí)驗(yàn)方法。

問  題

實(shí)驗(yàn)方法

示例:月球表面高度不同的地方溫度相同嗎?

選擇月球上高度不同的地方,用溫度計(jì)測溫度并進(jìn)行比較。

月球周圍存在磁場嗎?

⑵我們知道,月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”,月球上的物體受到的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?若想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,則: 

①需要的實(shí)驗(yàn)器材有____________________。

②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格,畫在下面的空白處。

③測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,你如何判斷物體受到的重力與質(zhì)量是否成正比?

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科目:初中物理 來源:2011年天津市津南區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

“神舟”系列載人飛船的成功巡天,實(shí)現(xiàn)了炎黃子孫載人飛天的夢想.目前,我國科技工作者又在為實(shí)施登月計(jì)劃辛勤地工作著.假如你是一名航天員,駕駛“神舟”號(hào)飛船到達(dá)月球上,請(qǐng)你探究下面的問題.
(1)根據(jù)下表所提的問題,設(shè)計(jì)相應(yīng)的可在月球上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),在表格中簡要寫出實(shí)驗(yàn)方法.
問題實(shí)驗(yàn)方法
示例:月球表面高度不同的地方溫度相同嗎?選擇月球上高度不同的地方,用溫度計(jì)測溫度并進(jìn)行比較.
月球周圍存在磁場嗎? 
(2)我們知道,月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”,月球上的物體受到的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?若想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,則:
①需要的實(shí)驗(yàn)器材有______.
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格,畫在下面的空白處.
③測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,你如何判斷物體受到的重力與質(zhì)量是否成正比?

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科目:初中物理 來源:2007年山東省濟(jì)寧市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

“神舟”系列載人飛船的成功巡天,實(shí)現(xiàn)了炎黃子孫載人飛天的夢想.目前,我國科技工作者又在為實(shí)施登月計(jì)劃辛勤地工作著.假如你是一名航天員,駕駛“神舟”號(hào)飛船到達(dá)月球上,請(qǐng)你探究下面的問題.
(1)根據(jù)下表所提的問題,設(shè)計(jì)相應(yīng)的可在月球上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),在表格中簡要寫出實(shí)驗(yàn)方法.
問題實(shí)驗(yàn)方法
示例:月球表面高度不同的地方溫度相同嗎?選擇月球上高度不同的地方,用溫度計(jì)測溫度并進(jìn)行比較.
月球周圍存在磁場嗎? 
(2)我們知道,月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”,月球上的物體受到的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?若想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,則:
①需要的實(shí)驗(yàn)器材有______.
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格,畫在下面的空白處.
③測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,你如何判斷物體受到的重力與質(zhì)量是否成正比?

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