市區(qū)及周邊的湖泊，可以大大減弱該地區(qū)的“熱島效應(yīng)”，這是利用了水的 大的特性；春、夏季節(jié)，漫步湖畔，可以聞到陣陣的花香，從物理學(xué)的角度來講，這是 現(xiàn)象。

比熱容；擴散

【解析】

試題分析：因為水的比熱容大，在其他條件相同的情況下，帶走的熱量多，所以可以減弱該地區(qū)的熱島效應(yīng)；漫步湖畔，聞到陣陣花香，屬于擴散現(xiàn)象。

考點：比熱容的應(yīng)用；擴散現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北武漢部分學(xué)校初三3月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

為了減小校園外汽車的噪聲對教學(xué)的干擾，下列措施可行的是

A.在校園周圍植樹

B.將教室的窗戶打開

C.在教室安裝噪聲監(jiān)測裝置

D.每個學(xué)生都帶一個防噪聲耳罩

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺第一教研片初二下期月考物理卷（解析版） 題型：填空題

一些民間俗語常常蘊含著豐富的物理知識，請寫出下列兩句對應(yīng)的物理知識．

（1）一個巴掌拍不響： ；

（2）人往高處走，水往低處流： ．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩物體的比熱容之比為2∶3，吸收熱量之比為3∶1，它們升高的溫度相同，則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為 （2分）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

某新型手電筒由電池、開關(guān)和三粒相同的LED燈珠連接而成，工作時每粒燈珠都正常發(fā)光且電壓都為U。為探究三粒燈珠的連接方式，小明從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮，則手電筒中三粒燈珠是____聯(lián)的，手電筒工作時通過三粒燈珠的電流 (選填“相等”或“不相等”)。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小紅家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示。下列說法中正確的是（ ）

A.換氣扇和照明燈不能同時工作

B.換氣扇和照明燈只能同時工作

C.換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等

D.換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東省深圳市初三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中為路口交通指示燈的示意圖。指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人交通行為。據(jù)你對交通指示燈的了解可以推斷（ ）

A.紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的

B.紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的

C.紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián)

D.綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東深圳市初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“觀察水的沸騰”實驗中，小明同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)如下表：

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

90

92

94

98

98

97

98

（1）從表中的數(shù)據(jù)可以看出，本實驗應(yīng)選用_________________(A、水銀溫度計或B、酒精溫度計) ．

熔點（℃）

沸點（℃）

酒精

-117

78.5

水銀

-39

357

（2）在第_______min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯誤，判斷的理由是__________________________________________．

（3）小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，其中____圖是水在沸騰時的情況．

（4）請指出丙圖中實驗操作的錯誤是：__________________________________________．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城阜寧縣實驗初級中學(xué)初三12月質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連成如圖所示電路，接在9V的電源上，光敏電阻阻值隨光強變化關(guān)系如下表：(“光強”表示光強弱程度的物理量，符號為E，單位坎德拉(cd))

光強E/cd

1

2

3

4

5

6

光敏電阻R/Ω

18

9

6

4.5

3.6

3

若電流表的示數(shù)增大，表明光強在 ，電壓表的示數(shù)將 。(“增大”、“減小”或“不變”)。分析表中數(shù)據(jù)可知光強E=1.8cd時，光敏電阻的阻值R= Ω。

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