【題目】在一次實驗中需要測量小燈泡兩端的電壓和通過它的電流。聰明而粗心的小剛連接了如圖所示的電路。同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯誤，主張拆了以后重新連接，可是時間來不及了，小剛眼珠一轉(zhuǎn)，在圖示的電路中只增加了一根導(dǎo)線，電路就正常工作了。

(1)如果閉合圖中所示電路的開關(guān)，電壓表示數(shù)、電流表示數(shù)情況如何___？小燈泡發(fā)光情況怎樣___？

(2)在圖中畫出小剛連接的那根導(dǎo)線____。(用虛線表示)

【答案】 小燈泡不發(fā)光 電壓表的示數(shù)接近電源電壓，電流表的示數(shù)接近于零

【解析】(1)因為電流表的內(nèi)電阻很小，所以閉合開關(guān)后，電燈泡和定值電阻被電流表短路，只有電壓表、電流表和滑動變阻器串聯(lián)接入電路中，所以小燈泡不發(fā)光。又因為電壓表的內(nèi)電阻很大，所以它的示數(shù)接近電源電壓，而電流表的示數(shù)接近于零。

(2)小剛連接的導(dǎo)線如圖中虛線所示，這樣一連，把電壓表并聯(lián)在了燈泡兩端，電流表測量通過燈泡的電流，滑動變阻器還能改變電路電流；如圖：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，入射光線AO經(jīng)平面鏡發(fā)射后，反射角為______度；某濕地公園因湖水清澈可鑒，有“鏡湖”之稱，這是因為光在水面發(fā)生了______（選填“漫”或者“鏡面”）反射；人們從岸上看到水中的魚，實際是看到了魚的_____（選填“實像”或“虛像”） .

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【題目】五一假期小明和媽媽一起去科技館玩，路上由于風(fēng)比較大，媽媽的帽子總是被風(fēng)“掀掉”，這是因為________。在科技館小明看到了一個有趣的釘床，均勻排列著6875個尖朝上的釘子（如圖所示）。質(zhì)量為50kg的他躺在床中央，針尖與人接觸的總面積大約2×10-3m2，則小明受到釘子的壓強(qiáng)是_______Pa，這是不會對他造成傷害的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡電流和電壓”的實驗中：

（1）如圖電路圖中，12填電流或電壓表，則1是 表，2是 表。

（2）馬云沒有連接完整的實物電路如圖所示，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上。

（3）在正確連接電路時，開關(guān)必須 ，將滑動變阻器的滑片移至 端（選填“左”或“右”）。

（4）連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉(zhuǎn)向情況如圖所示，則可能的原因是：電流表 ，電壓表 。

（5）當(dāng)小燈泡正常工作，如圖所示，電流表示數(shù)為_______A，電壓表示數(shù)為 V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運(yùn)動，其s﹣t圖象如圖，由圖象可知（ ）

A. 兩物體在010s內(nèi)都做勻速運(yùn)動，且v甲＜v乙

B. 兩物體在015s內(nèi)的平均速度v甲＞v乙

C. 兩物體在15s末速度相等

D. 在20s末甲乙兩物體相距40m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進(jìn)行探究。

【設(shè)計與進(jìn)行實驗】

(1)按圖所示電路圖連接電路；

(2)閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；

(3)在測量L2兩端電壓時，為了節(jié)省時間采用以下辦法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

(4)測出AC間的電壓。

【交流與評估】

(1)在拆接電路時，開關(guān)必須__________。

(2)該同學(xué)用上面的方法________(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓，原因是電_____________。

(3)方法改進(jìn)后，所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中，分析數(shù)據(jù)可以得出本次實驗的結(jié)論是串聯(lián)電路總電壓_______(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.1

1.7

3.8

(4)這個實驗在設(shè)計上還存在的不足之處是_______________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛和小紅一同完成了如下實驗：把一枚硬幣放在一個沒有盛水的杯子底部，然后把杯子放在水平桌面上，小剛注視著硬幣保持眼睛的高度不變慢慢向遠(yuǎn)處移動，到眼睛剛好看不到硬幣時停止移動。小剛保持頭部不動，此時小紅緩緩地向杯中倒水，隨著水量的增加，小剛又重新看到杯底的硬幣。用作圖的方法來解釋這個實驗現(xiàn)象，如圖所示的光路圖中，能對上述實驗現(xiàn)象做出正確解釋的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一切發(fā)聲的物體都在 ．如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明 可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞 （填“能量”或“信息”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上．下列說法正確的是

A. 鉛筆水平向右移動時，它的像將變小

B. 平面鏡豎直向上移動時，鉛筆的像也將向上移動

C. 若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小

D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°，鉛筆將和它的像垂直

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同步練習(xí)冊答案