老虎鉗是常用的電工工具,如圖所示。對于老虎鉗所運(yùn)用到的物理知識,下列說法中不正確的是 (    )
A.它整體上是杠桿結(jié)構(gòu),阻力臂小于動力臂,這樣既省力又能少做功
B.手柄上有橡膠套,可以保證在帶電操作時(shí)安全
C.它的鉗口呈三角形狀,且尖端相對,可以增加剪斷金屬絲時(shí)的壓強(qiáng)
D.手柄橡膠套外表有細(xì)密的顆粒突出,操作時(shí)可增加手與手柄間的摩擦
A
A、使用任何機(jī)械都不可能省功,故A錯(cuò),符合題意;
B、手柄上有橡膠套,是絕緣體,可以防止人觸電,正確,但不符合題意;
C、它的鉗口呈三角形狀,減小了受力面積,在壓力一定時(shí),增大了壓強(qiáng),正確,但不符合題意;
D、手柄橡膠套外表有細(xì)密的顆粒突出,增大了接觸面的粗糙程度,在壓力一定時(shí),增大了摩擦,正確,但不符合題意.
故選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖,拇指按壓的杠杠是      (選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠杠,人的指甲對上刀刃的阻力方向是    的(選填“向上”或“向下”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示修剪樹枝的剪刀是
A.費(fèi)力杠桿B.省力杠桿
C.等臂杠桿D.無法確定

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用釣魚桿釣魚的時(shí)候,魚鉤已經(jīng)鉤住了魚.魚還在水中時(shí),感覺魚很輕,剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了.對釣魚過程的下列幾種解釋,錯(cuò)誤的是
A.魚離開水后,失去了水的浮力,使人感覺魚變重了
B.魚離開水后,魚的重力增大,使人感覺魚變重了
C.魚離開水后,釣魚線對釣魚桿的拉力會增大
D.釣魚桿是一種費(fèi)力杠桿

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按照題目要求作圖
(1)如圖,作出光線通過凹透鏡的光路(保留必要的作圖痕跡).

(2)如圖是甩開瓶扳手打開瓶蓋的示意圖.O為支點(diǎn),畫出動力F的力臂(l1)和阻力F2的示意圖.

(3)如圖所示電路,只需改變一根導(dǎo)線的連接,就能使電流表同時(shí)測出通過兩個(gè)燈泡的電流.在要改接的那根導(dǎo)線上打個(gè)“×”,再畫出改接的導(dǎo)線.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是一種拉桿式旅行箱的示意圖,請?jiān)趫D中作出動力F的動力臂;使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)_____(填“省”或“費(fèi)”)力杠桿;若箱和物品共重100N,想用20N的力F就能抬起拉桿,則動力臂與阻力臂之比應(yīng)為____________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中:
(1) 開始時(shí),如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向       調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?u>       調(diào)節(jié),使杠桿處于            ,目的是           。       
 
上圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景,實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
動力F1 / N
動力臂L1 / cm
阻力F2 / N
阻力臂L2 / cm
1
1.5
10
1
       
2
1
20
       
10
3
1
20
1.5
10
(2) 將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3) 小明的第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤是       .
(4) 在實(shí)驗(yàn)中,若保持鉤碼的只數(shù)和位置不變,使彈簧測力計(jì)由斜向下拉改為豎直向下拉,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將       .(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖10所示的是汽車液壓剎車裝置的一部分。該裝置中AOB實(shí)為一個(gè)杠桿,O是杠桿的支點(diǎn),請畫出剎車時(shí)它所受的動力F1、阻力F2和動力臂L1。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖3所示的器件中屬于省力杠桿的是

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