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通過實驗可知，紅色玻璃紙只能通過________光，藍色玻璃紙只能通過________光，由此可以得出的結論是________．

答案：
解析：

紅,藍,透明物體的顏色是由透過的色光決定的


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中：
（1）讓凸透鏡正對著太陽，通過透鏡的太陽光能聚集于一點，測得該點到凸透鏡中心的距離是10cm，則該凸透鏡的焦距為
10
10
cm．
（2）如圖所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在桌面上，點燃蠟燭，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同
一高度
一高度
、同一直線上．
（3）通過實驗可知：當物距大于2倍焦距時，凸透鏡成倒立、
縮小
縮小
的實像．該實像
能
能
（選填“能”或“不能”）直接用光屏承接．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小江在“探究水的沸騰”實驗中，當水溫升到89℃時，小江開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度．然后，小江根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖1所示的溫度隨時間變化的圖象．

（1）由圖象可以看出，把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時間為
4
4
min；
（2）根據(jù)圖象可以推斷，如果在其他條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min．則水的溫度是
99
99
℃；
（3）實驗中，觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖2中a和b所示．則圖
b
b
是水在沸騰前的情況．水在沸騰時上升氣泡內的氣體主要是
水蒸氣
水蒸氣
（選填“氧氣”、“空氣”或“水蒸氣”）；
（4）通過實驗可知，水在沸騰時要繼續(xù)
吸
吸
（選填“吸”或“放”）熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小麗在“探究水的沸騰”實驗中，當水溫升到89℃時，小麗開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度．然后，小麗根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象．

（1）如圖所示是該實驗的裝置圖，在安裝調整實驗器材時，科學合理的順序是：先固定
B
B
的位置，再固定
A
A
的位置．（選“A”或“B”）
（2）根據(jù)圖象可以推斷，如果在其他條件不變的情況下水沸騰后繼續(xù)對水加熱1min．則水的溫度是
99
99
℃；
（3）實驗中，觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖a和b所示．則圖
b
b
是水在沸騰前的情況．通過實驗可知，水在沸騰時要繼續(xù)
吸
吸
（選填“吸”或“放”）熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路．
（1）實驗中通過觀察電磁鐵
 
的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同．
（2）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)
 
（填“增加”或“減少”），說明電流越
 
，電磁鐵磁性越強．
（3）根據(jù)圖示的情境可知，
 
（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，
 
，電磁鐵磁性越強．
（4）通過實驗可知電磁鐵與永磁體相比具有的優(yōu)點：
 
；
 
．

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