如圖所示的電路中,開關S閉合后,電壓表V1、V2的示數(shù)之比為2:1,電壓表V的示數(shù)為9V.L1、L2兩端電壓分別是多少?
科目:初中物理 來源:2016屆內蒙古包鋼三中初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是小紅測定小燈泡電阻的電路圖,當閉合開關S時,發(fā)現(xiàn)燈L不亮,電流表、電壓表均無示數(shù).若電路故障只出現(xiàn)在燈L和變阻器R中的一處,則下列判斷正確的是( )
A.燈L短路 B.燈L斷路 C.變阻器R短路 D.變阻器R斷路
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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省衡陽市初三期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示為“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗電路圖,A、B之間接電阻.
(1)本實驗通過觀察 或 比較電阻的大。
(2)小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的電阻絲,他可以探究導體的電阻是否與導體的 和 有關.
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科目:初中物理 來源:2016屆湖南省衡陽市初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于家庭電路,下列說法正確的是( )
A.空氣開關“跳閘”不一定是出現(xiàn)了短路
B.只有36V的電壓對人體才安全
C.當發(fā)現(xiàn)有人觸電時,用手把觸電的人移開
D.工作的用電器越多,總電阻越大
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省黃岡市初三月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.
猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關.
猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關.
猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關.
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示:
編號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:
小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大。
小紅認為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大。
小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同 (選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點.
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟 (選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟 的關系,其結論是 .
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想 (選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.
(5)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列4個實驗中沒有用到此方法的是 .
A.探究液體壓強大小與哪些因素有關實驗
B.探究影響壓力作用效果的因素實驗
C.探究平面鏡成像的特點實驗
D.探究影響摩擦力大小的因素實驗.
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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省黃岡市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙三個輕質小球,甲球排斥乙球,乙球吸引丙球,下列說法正確的是( )
A.甲、乙兩球一定帶異種電荷
B.甲、乙兩球一定帶同種電荷
C.乙、丙兩球一定帶異種電荷
D.乙、丙兩球一定帶同種電荷
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省南通市海安縣七校聯(lián)考初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
一個演員在舞臺上演出.當舞臺上方的紅色追光燈照射到她時,觀眾看到她一身艷麗的紅色服裝;當燈光操作員改用綠色追光燈照射她時,觀眾看到她的上裝為綠色而裙子為黑色.那么,這位演員服裝的實際顏色是上裝為 ,裙子為 .
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