【題目】一根銅導線和一根鎳鉻合金線，它們的長短、粗細都相等。把它們串聯(lián)到電路中則（�。�

A. 兩根導線兩端電壓相等，銅導線電流大

B. 兩根導線 兩端電壓、電流分別相等

C. 銅導線兩端電壓小，銅導線電流小

D. 銅導線兩端電壓小，通過兩根導線的電流相等

【答案】D

【解析】

因串聯(lián)電路中的電流處處相等，一根銅導線和一根鎳鉻合金線，它們的長短、粗細都相等.把它們串聯(lián)到電路中，通過兩導線的電流相等.又因為鎳鉻導線的電阻大，根據(jù)歐姆定律U＝RI得鎳鉻導線兩邊的電壓大，銅導線兩端的電壓小.故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽家的熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為5kg的水，該熱水器中水的溫度從20°C升高到40°C。求這些水吸收的熱量。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用彈簧測力計吊著一個重2N的小物塊輕輕地浸到裝滿水的溢水杯中，當物體浸入1/4體積時，從杯中溢出了0.5N的水�，F(xiàn)把小物塊從彈簧測力計上取下并輕輕放入溢水杯中，待物塊靜止時，物塊受到的浮力大小及物塊密度與水的密度大小關(guān)系是（）。

A. 1.0N ，ρ物＞ρ水

B. 2.0N ，ρ物＞ρ水

C. 3.0N ，ρ物＜ρ水

D. 2.0N ，ρ物=ρ水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強在淘米時，發(fā)現(xiàn)米�？偸浅恋剿�，他想利用天平和量筒測量米粒的密度。

（1）他將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針位置如圖甲所示，此時應將橫梁右端的平衡螺母向____（填“左”或“右”）調(diào)，使橫梁水平平衡。

（2）調(diào)節(jié)好天平后，接下來，他進行了以下幾步操作：

①用天平測出一個塑料杯的質(zhì)2.5g；

②取一些米倒入量筒，輕敲量筒使米粒平整后，米粒堆積到量筒刻度約為58ml處；

③將量筒中的米倒入塑料杯并用天平稱出它們的總質(zhì)量（砝碼和游碼使用情況如圖乙）；

④在量筒中裝入30ml的水；

⑤將杯中的米倒入裝有水的量筒中，搖晃量筒使米粒皆沉在水面下，且將氣泡排出，記錄水面刻度（如圖丙所示）。

上述實驗步驟中多余的步驟是________；這杯米的質(zhì)量為________g；這杯米的體積為________cm3；米粒的密度約為_______ g/cm3。

（3）他學習了杠桿知識后，知道天平實質(zhì)就是一個________杠桿（選填“等臂”或“不等臂”）。在探究杠桿平衡條件的實驗中，也必須使杠桿在水平位置平衡，這樣便于測量___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國唐朝的張志在《玄貞子》中記載了有名的人工彩虹實驗∶“背日噴乎,水成霓虹之狀”,形成這種現(xiàn)象是由于

A. 光的直線傳播 B. 光的色散 C. 光的反射 D. 平面鏡成像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示的實驗裝置，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）該實驗利用小球從斜面滾下把能轉(zhuǎn)化為能方法獲得速度．小球高度越高，到達斜面底部的速度就越（選填：大、�。�
（2）甲圖中，兩個質(zhì)量相同的小球，分別從A、B處沿同一斜面由靜止開始滾下，到達水平面后推動紙盒在水平面上移動一段距離．此過程可以探究動能大小與的關(guān)系，得出的結(jié)論是 ， 動能越大．
（3）乙圖中，兩個質(zhì)量不同的小球，分別從B處沿同一斜面由靜止開始滾下，到達水平面后推動紙盒在水平面上移動一段距離．此過程可以探究動能大小與的關(guān)系，得出的結(jié)論是 ， 動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寫出下列現(xiàn)象中存在的物態(tài)變化的名稱

（1）冬天窗玻璃上會出現(xiàn)冰花________

（2）放在衣服中的樟腦球逐漸變小________

（3）水燒開時壺嘴出現(xiàn)“白氣”________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】阿基米德是偉大的古希臘哲學家、百科式科學家、數(shù)學家、物理學家、力學家，靜態(tài)力學和流體靜力學的奠基人，并且享有“力學之父”的美稱．阿基米德在力學方面的貢獻主要是發(fā)現(xiàn)了和 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識完成題目：
（1）在探究摩擦力對物體運動的影響的實驗中，可以看到，平面越光滑，越小，小車前進得越遠．由此通過推理得出，如果表面絕對光滑，小車將做運動；
（2）這個實驗分三步進行，要求小車從斜面上的高度上滑下（選填“同一”或“不同”），小車能在平面上繼續(xù)運動是因為；
（3）從該實驗我們得出力是的原因，而不是的原因；英國科學家牛頓，總結(jié)出牛頓第一定律，又叫慣性定律內(nèi)容是： ．

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