【題目】在“探究晶體熔化和凝固規(guī)律”的實驗中，繪制出了如圖所示的圖像。

(1)圖中，海波的熔化過程是_____(用圖中字母表示)段，此過程中海波_____(選填“吸”或“放”)熱。

(2)圖中，海波在D點是_____態(tài)，在G點是___態(tài)。(均選填“固”或“液”)

(3)為了探究不同晶體熔化時吸收的熱量是否相同，在兩個相同的燒杯中分別裝上80 g的冰和萘，用_____(選填“相同”或“不同”)的酒精燈加熱，測出它們?nèi)刍^程所用的時間，如上表所示。由此可知，質(zhì)量相同的不同晶體熔化時吸收的熱量是_____(選填“相同”或“不同”)的。

【答案】BC吸液固相同不同

【解析】

（1）BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波處于固液共存態(tài)．此時海波雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變．

（2）由圖象可知，AB段表示海波還沒有熔化處于固態(tài)，BC段是海波的熔化過程，CD段表示海波已經(jīng)熔化完畢，故D點處于液態(tài)，EF段表示凝固過程，在F點已經(jīng)凝固完畢，故G點處于固態(tài)．

（3）在相同的燒杯中分別裝上了80g的冰和萘，用同樣的酒精燈加熱，根據(jù)圖表物質(zhì)熔化的時間可以看出：質(zhì)量相同的不同晶體熔化成液體時吸收的熱量是不同的．

故答案為：（1）BC；吸；（2）液；固；（3）相同；不同．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴散，裝二氧化氮氣體的應(yīng)是　　　　　（選填“A”或“B”）瓶．根據(jù)　　　　　現(xiàn)象可知氣體發(fā)生了擴散．擴散現(xiàn)象說明氣體分子　　　　　。若實驗溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．則在　　　　　溫度下（填序號）氣體

擴散最快．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的甲、乙兩個電路中,開關(guān)閉合后,電線燃燒起來。分析產(chǎn)生現(xiàn)象的原因:

（1）甲電路中電線燃燒起來的原因是由于____使電路中電流過大;

（2）乙電路中電線燃燒起來的原因是由于____使電路中電流過大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,某同學在“測量小燈泡電功率”的實驗中,誤將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,他從滑片置于最右端時開始記錄第一組數(shù)據(jù),調(diào)節(jié)滑動變阻器測得多組數(shù)據(jù),描繪出的U-I圖像如圖所示,已知小燈泡的額定電壓為2.5 V,電源電壓為4.5 V,可求得小燈泡正常發(fā)光時的阻值為____Ω,額定功率為____W,滑動變阻器最大阻值為____Ω,為使實驗中小燈泡兩端電壓不超過3 V,則滑動變阻器接入電路的最小阻值為____Ω(保留一位小數(shù))。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端由靜止開始滑下，觀察同一小車從同一高度滑下后，在不同表面上運動的距離如圖所示。

（1）結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越______，行駛的越遠，速度減小的越______。

（2）讓小車從斜面同一高度靜止自由下滑的目的是：______。

（3）推理：如果小車受到的阻力為零，它將永遠做______。

（4）上述探究實驗中用到的科學研究方法______（寫出一種即可）

（5）實驗中能不能觀察到小車在水平面上做勻速直線運動？你的理由是______，______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的溫度計，下列關(guān)于它的說法正確的是( )

A. 該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的

B. 在使用該溫度計測量物體的溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)

C. 該溫度計的量程是20～100 ℃

D. 該溫度計此時的示數(shù)為30 ℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】300多年前，伽利略對“力和運動的關(guān)系”進行了探究。下面是模擬伽利略“推斷物體不受力時運動情況”的實驗。如圖是同一小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，在粗糙程度不同的水平面上由運動到靜止的過程（四種接觸面的粗糙程度由小到大的順序是：玻璃板、紙板、棉布、毛巾）

（1）小車在水平面上運動時，在豎直方向上受到的力有_____，其合力為_____；在水平方向受到摩擦力，這個力對小車運動狀態(tài)的影響是_____。

（2）為了便于推理得出結(jié)論，請將圖中的四次實驗排出合理的順序：_____。

（3）牛頓在伽利略實驗的基礎(chǔ)上，進一步推廣得出：一切運動的物體，在不受外力作用時，總保持_____狀態(tài)，這一普遍規(guī)律奠定了牛頓的力學基礎(chǔ)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰壺是冬奧會比賽項目之一。如圖所示，冰壺比賽正在進行。在冰壺運動的過程中，下列分析正確的是（ ）

A. 冰壺對冰面的壓力與受到的重力是一對平衡力

B. 冰壺離開手后繼續(xù)向前滑行，是由于冰壺具有慣性

C. 冰壺減速滑行的過程中，滑動摩擦力變小

D. 冰壺滑行過程中，受到滑動摩擦力的方向與滑行方向相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給甲、乙兩種液體加熱，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

(1)實驗中使用相同電加熱器的目的是_____________________________________________。

(2)分析第1、2次(或第3、4次)實驗數(shù)據(jù)，可以得出同種物質(zhì)升高相同的溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關(guān)。

(3)分析第1、3次(或第2、4次)實驗數(shù)據(jù)，可以得出質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時，吸收的熱量________(選填“相同”或“不同”)。

(4)分析第1、4次實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)加熱時間相同，單位質(zhì)量的不同物質(zhì)升高的溫度________(選填“相同”或“不同”)。

(5)由上述分析可以得出________(選填“甲”或“乙”)物質(zhì)的吸熱能力較強。

(6)該實驗采用的物理研究方法是__________和________。

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