(7分)小明想知道牛奶的密度,在實驗室進行了下面的探究活動.

(1)小明根據(jù)所學知識進行了如下實驗步驟:①用已調(diào)好的天平測量出空燒杯的質(zhì)量m1=20g;②取適量牛奶作為樣品倒入燒杯,用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2;砝碼和游碼在標尺上的位置如圖;③將燒杯中的牛奶倒入量筒中,讀出量筒中牛奶的體積V.則牛奶樣品的質(zhì)量m=   g,密度ρ=   g/cm3
(2)小明用這種方法測出牛奶密度比真實值   (選填“偏大”或“偏小”).
(3)現(xiàn)要求更精確的測理牛奶密度,請你只在步驟②的基礎上完成實驗(只寫步驟).
A.                                         
B.                                         
(1)33;1.1;(2)偏大;(3)將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中,讀出牛奶的體積;用天平測出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量.

試題分析:(1)天平在使用過程中,所測物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量之和加上游碼對應刻度值,故燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2=20g+20g+10g+3g=53g,牛奶樣品的質(zhì)量m=m2﹣m1=53g﹣20g=33g;量筒中牛奶的體積V=30cm3,牛奶的密度ρ="m/V=" 33g/30cm3=1.1g/cm3。(2)實驗過程中,由于燒杯中牛奶沒有全部倒入量筒中,測量的牛奶的體積偏小,根據(jù)密度公式ρ=m/V可知求出牛奶的密度偏大。(3)在測量液體的密度時,可采用剩余法測量可減小實驗誤差,即在步驟②中測出了燒杯和牛奶的總質(zhì)量,所接下來的步驟是:將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中,讀出牛奶的體積V;用天平測出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m3。求出量筒中牛奶的質(zhì)量,根據(jù)ρ=(m2﹣m3)/V求出牛奶的密度。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

對于密度公式ρ=
m
V
的理解,下列說法正確的是( 。
A.密度與物體的質(zhì)量成正比
B.密度與物體的體積成正比
C.密度與物體的體積成反比
D.密度是物質(zhì)的特性,與物體的質(zhì)量和體積無關

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

水面上浮著一物體,露出水面和浸在水里的體積之比是2:3,則此物體與水的密度之比是______;當物體浮在另一種液面上時,露出液面和浸在液內(nèi)的體積之比是1:3那么是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

人體的密度和水的密度差不多,請你估算一下一個中學生的體積最接近于( 。
A.5m3B.50dm3C.50cm3D.50mm3

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

一根木頭重為2000N,體積為0.4m3,漂浮在水面上,g取10N/kg.求:
(1)木頭個質(zhì)量;&nb如p;&nb如p;
(2)木頭個密度;&nb如p;&nb如p;
(3)木頭受到個浮力.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

下面是小明同學設計的測量某金屬塊密度的實驗方案,請幫他完善實驗過程。
(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側,此時應將平衡螺母向    (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直至橫梁平。
(2)把金屬塊放在天平的左盤內(nèi)稱量,當天平重新平衡時,所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,金屬塊的質(zhì)量      g。
(3)若把金屬塊放入裝有V1=20mL水的量筒內(nèi),量筒的水面如乙所示,其示數(shù)V2= _mL。

(4)這種金屬的密度ρ=       (用m、V1、V2表示)。
(5)如果做實驗時,先將金屬塊浸沒在水中測量金屬塊的體積,再用天平測量金屬塊的質(zhì)量,則這樣測得金屬塊的密度比真實值       (選填“偏大”或“偏小”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

為了測鹽水的密度,某實驗小組制定如下的實驗計劃:①在燒杯中裝入適量鹽水,測出它們的總質(zhì)量②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中③測出量筒中鹽水的體積④測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量⑤測出空燒杯的質(zhì)量⑥根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度以上實驗步驟安排最合理的是
A.①②③④⑥B.⑤①②③⑥C.①②④③⑤⑥D.⑤①②④③⑥

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6 分)在用天平和量筒測量一小塊大理石密度的實驗過程中
(l)使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié),步驟如下:
①組裝好天平,把天平放在        工作臺面上;
② 把游碼置于標尺左端的         處;
③ 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡。
(2)實驗過程:
用調(diào)好的天平測大理石的質(zhì)量,當右盤中所加祛碼和游碼位置如圖甲所示時,天平平衡,則此大理石的質(zhì)量是       g 。在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該大理石放人前、后的情況如圖乙所示,則大理石的體積是      cm3, 此大理石的密度是         kg/m3。

(3)大理石放在水中時會吸水,由此判斷,用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比         (選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)保護環(huán)境是我們每個人的職責,某校學生對青口河的水質(zhì)進行監(jiān)測,定期取樣測量其密度進行物理分析.
(1)他們在測量過程中,首先舀取湖水倒入量筒如圖19(甲)所示.然后,用調(diào)節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質(zhì)量,當天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖(乙)所示.最后,將量筒中的湖水全部倒入燒杯中,同樣用天平測量燒杯和湖水的總質(zhì)量,測量結果如圖(丙)所示,則舀取的湖水的體積為    cm3,質(zhì)量為             g,密度為    _ kg/m3
(2)為了更準確地測量湖水的密度,甲乙丙實驗步驟順序應調(diào)整為            

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