【題目】如圖為研究二力平衡條件的實驗裝置,下列關(guān)于這個實驗的敘述正確的是( 。

A. 為使實驗效果明顯,應(yīng)選質(zhì)量較大的卡片

B. 將卡片扭轉(zhuǎn)一個角度是為了改變力的作用線的方向

C. 調(diào)整兩邊懸掛鉤碼的數(shù)量可以改變力的大小

D. 為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,應(yīng)把小卡片一剪兩半

【答案】BCD

【解析】二力平衡條件:作用在同一物體上的兩個力、大小相等、方向相反、作用在同一直線上四個條件缺一不可,若要探究其中一個因素,應(yīng)改變這個因素,看是否能夠使物體平衡。由圖知道,若卡片的質(zhì)量較大,會影響實驗效果,故A錯誤;將卡片扭轉(zhuǎn)一個角度,兩個力則不在同一直線,這樣可以探究一對平衡力是否在同一直線上,B正確;調(diào)整兩邊懸掛鉤碼的數(shù)量可以改變力的大小,C正確;把小卡片一剪兩半,兩個力不在同一物體上,可驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,D正確,故選BCD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是商店中用來稱量物體質(zhì)量的案秤。

(1)請說出這種案秤與托盤天平的兩個異同點:

相同點: _______、________

不同點:________、________。

(2)如果這種案秤的砝碼磨損了,那么會使稱量的結(jié)果偏___ 。

(3)一臺托盤天平由于使用的時間太長,無論怎么調(diào)節(jié)平衡螺母也不能將天平調(diào)平,請你想出一種變通辦法,仍然使用這臺天平也能正確測出物體的質(zhì)量__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在外力F的作用下木塊和小車一起以速度v沿水平地面向右勻速直線運動,(不計空氣阻力),以下三組力屬于平衡力的是 ( )

①小車的重力與地面對小車的支持力

②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力

③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力

A. 僅① B. ②③ C. 僅② D. ①②③

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源兩端電壓為3V且保持不變,電阻R2的阻值為5Ω.當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表的示數(shù)為0.2A.求:
(1)電壓表的示數(shù)U1;
(2)電阻R1消耗的電功率P1

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓相等且保持不變.同時閉合S、S , 電流表A1、A2的示數(shù)相同;再斷開圖甲中S , 電流表A1的示數(shù)是A2示數(shù)的0.8倍.下列關(guān)于電阻R1、R2和R3的大小關(guān)系正確的是(
A.R1>R2>R3
B.R2>R1>R3
C.R3>R1>R2
D.R3>R2>R1

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【題目】某實驗小組研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素.
(1)實驗小組首先在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,使它們的大小、形狀等完全相同.然后將B圖中水滴均勻攤開些、C圖下方用酒精燈加熱、D圖吹以微風(fēng)進(jìn)行實驗(如圖所示).則通過對比兩圖實驗,可以研究水蒸發(fā)快慢是否與水的表面積有關(guān);通過對比A、D兩圖實驗,可以得出水蒸發(fā)快慢是否與有關(guān).
(2)接著,實驗小組又在兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖E、F所示),通過實驗對比發(fā)現(xiàn)E圖中水先蒸發(fā)完,于是得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢還與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越少水蒸發(fā)越快.老師指出該實驗存在問題:從實驗設(shè)計看,他們沒有控制水的(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”不正確,因為

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【題目】進(jìn)入冬季,我市各中小學(xué)在校園內(nèi)都安裝了電熱飲水設(shè)備.如圖甲是某校電熱飲水器,已知該飲水器內(nèi)部電路主要由電熱絲構(gòu)成,圖乙是其銘牌.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)為安全起見,該設(shè)備使用的插座應(yīng)選用圖丙中哪一個?說明理由;
(2)請計算該飲水器正常工作時,內(nèi)部電熱絲的電阻;
(3)該飲水器內(nèi)裝滿水后通電加熱,水溫由10℃升高到100℃,這些水吸收的總熱量是多少?若飲水器的電熱轉(zhuǎn)化效率為90%,問需加熱多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲和乙是疊放在水平桌面上的兩個物塊,它們在丙的作用下一起向右做勻速直線運動,則下列說法正確的是(

A. 甲受到的摩擦力一定等于丙重力的二分之一 B. 乙所受摩擦力的方向向右

C. 甲可能不受摩擦力 D. 將乙拿掉后,甲的運動狀態(tài)一定會發(fā)生改變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請仔細(xì)觀察,并分析回答下列問題:

(1)壓力作用效果的大小是通過比較海綿的____________程度來確定。

(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論:________________

(3)分析比較圖______的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越顯著。

(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:________________。

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