14.某同學(xué)用下列實(shí)驗(yàn)器材研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素;粗糙程度均勻的長木板一塊,質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個(gè),彈簧測(cè)力計(jì)一只,如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中,必須水平拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)分析甲丙兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān);
(3)圖丙中,木板對(duì)木塊的摩擦力為3.2N;此時(shí)鋁塊受到的摩擦力為0N;
(4)丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小等于乙圖中鋁塊受到的摩擦力大。ㄌ睢按笥凇薄ⅰ暗扔凇被颉靶∮凇保

分析 (1)根據(jù)二力平衡的條件分析;
(2)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè):壓力大小和接觸面的粗糙程度,研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要控制另外一個(gè)因素不變,根據(jù)圖中現(xiàn)象回答;
(3)由測(cè)力計(jì)分度值讀數(shù),根據(jù)二力平衡的條件求摩擦力;根據(jù)摩擦力產(chǎn)生的原因分析;
(4)根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度不變分析.

解答 解:(1)只有沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大。y(cè)力計(jì)示數(shù))才等于摩擦力的大。市栌脧椈蓽y(cè)力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān),應(yīng)控制接觸面的粗糙程度相同,只改變壓力大小,壓力越大,測(cè)力計(jì)示數(shù)越大,即摩擦力越大,故分析甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān);
(3)圖丙中,測(cè)力計(jì)分度值為0.2N,測(cè)力計(jì)示數(shù)為3.2N,故木板對(duì)木塊的摩擦力為3.2N;
因鋁塊隨木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),相對(duì)于木塊沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),故此時(shí)鋁塊受到的摩擦力為0N;
(4)因影響影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè):壓力大小和接觸面的粗糙程度均不變,故丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小等于乙圖中鋁塊受到的摩擦力大。
故答案為:(1)勻速直線;(2)甲、丙;(3)3.2;0;(4)等于.

點(diǎn)評(píng) 本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用和測(cè)力計(jì)讀數(shù)及摩擦力產(chǎn)生的原因,體現(xiàn)了對(duì)過程和方法的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.病人在輸液時(shí),考慮到靜脈的血壓,藥水瓶上除了輸液管外,另外還插有一根“閑置”的管,管口朝上“敞開”在空氣中(如圖所示),這是利用大氣壓讓藥液順利地進(jìn)入靜脈,同時(shí)還需要保證藥水瓶相對(duì)針管有一定的高度,血液才不會(huì)回流到輸液管內(nèi),說明病人靜脈的血壓大于(大于/等于/小于)大氣壓強(qiáng).如果是在海拔較高的地方輸液,需要適當(dāng)增大(增大/減。┧幩康母叨龋

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.生活中需要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)比較接近實(shí)際的是( 。
A.課桌的高度約為50mm
B.我們孝感當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)約為1×106Pa
C.現(xiàn)在教室內(nèi)空氣的溫度約為50℃
D.有的初中生的重力可能為400N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖是探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持水平桌面的粗糙程度相同
B.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車從同一高度從靜止開始滑下
C.水平表面越粗糙,小車的速度減小得越快
D.實(shí)驗(yàn)表明,一切物體都有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的特性

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.向右運(yùn)動(dòng)的小車上有一木塊,木塊突然向右傾斜,如圖所示,說明小車向右運(yùn)動(dòng)的速度減。ㄟx填“增大”、“不變”或“減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖是小夢(mèng)自制噴霧器的方法:將一根長20cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端,往B管中吹氣,可以看到A管中的水面上升,溶用力吹氣,A管中的水將從管口噴出.請(qǐng)你幫同學(xué)解釋:
(1)往B管中吹氣,為什么A管中的水面會(huì)上升甚至噴出?當(dāng)用B管用力吹氣時(shí),A管上端空氣流速變大,A管上端壓強(qiáng)變小,下端大氣壓沒有變化,從而形成了向上的壓強(qiáng)差,因此A管中的水面會(huì)上升;如果用力吹氣,A管上方的空氣流動(dòng)速度更快,壓強(qiáng)更小,A管內(nèi)的水受到向上、向下的壓強(qiáng)差更大,水面上升的高度更高,甚至?xí)䥽姵觯?br />(2)該現(xiàn)象所涉及知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用(試舉一例).飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,大小相等,卡片才能平衡.
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上兩個(gè)力能否平衡.
(3)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是B.
A.小書片是比較容易獲取的材料  
B.減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.給下面的數(shù)值填入恰當(dāng)?shù)膯挝患皢挝粨Q算:
(1)某中學(xué)生的質(zhì)量約是40kg;
(2)一頭大象的質(zhì)量可達(dá)6t,合6×103kg;
(3)水銀的密度超過許多金屬的密度,達(dá)13.6×103kg/m3,合13.6 g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列裝置中應(yīng)用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理工作的是( 。
A.發(fā)電機(jī)B.電燈C.電熱器D.電風(fēng)扇

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