19．如圖所示，岸上的人覺得水中的游泳運(yùn)動(dòng)員“腿變短了”，這是光的折射現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明：光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射光線將遠(yuǎn)離（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線，折射角大于（填“大于”或“小于”）入射角．

分析 光的折射規(guī)律可概括為“三線同面，兩線分居”，當(dāng)光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角．當(dāng)光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射角大于入射角．

解答 解：光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線，折射角大于入射角，所以人們逆著光線看去水中的游泳運(yùn)動(dòng)員“腿變短了”．
故答案為：折射；水；空氣；遠(yuǎn)離；大于．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要結(jié)合光的折射定律進(jìn)行分析，本題主要考查光的折射定律內(nèi)容，屬于識(shí)記性的內(nèi)容，要求學(xué)生不但能夠牢記，而且要學(xué)會(huì)熟練應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．與玻璃棒摩擦過的絲綢帶正電；驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．有人做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)及其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別說明了什么？
（1）放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些，鈴聲明顯減小．說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．
（2）使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．說明發(fā)聲體在振動(dòng)．
（3）吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音．說明聲音的頻率不同，音調(diào)不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．按要求完成下列各題．
（1）如圖1中，圖甲是電壓表，其示數(shù)是1.4V；乙圖是電流表，示數(shù)為1.4A．

（2）根據(jù)圖2中甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的器材連接起來組成實(shí)物電路．（要求導(dǎo)線不交叉）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，工作中的四沖程汽油機(jī)正處于做功沖程，該沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實(shí)驗(yàn)．
（1）他用溫度計(jì)測(cè)量海波在加熱過程中的溫度時(shí)，主要步驟有：
A．將溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸
B．了解海波熔化時(shí)的溫度，選擇一支量程合適的溫度計(jì)
C．讀取溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡仍和海波接觸
D．觀察溫度計(jì)的量程和分度值
上述步驟合理的順序是B、D、A、C（只填寫序號(hào)）．
（2）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，設(shè)計(jì)并畫出實(shí)驗(yàn)記錄表格．（注：不需填入數(shù)據(jù)，至少能記錄5組數(shù)據(jù)） 
（3）如圖是根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描下的點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上根據(jù)所描的點(diǎn)，畫出熔化圖象．
（4）根據(jù)熔化圖象，可得出該物質(zhì)熔化過程中溫度的變化規(guī)律是不斷吸熱，溫度保持不變，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是48℃，其中在第4min時(shí)物質(zhì)存在的狀態(tài)是固液共存狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．一束光垂直入射到平面鏡的表面，如圖所示．若讓入射光線的方向不變，使平面鏡在以紙面的平面順時(shí)針方向繞入射點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)30度，則反射光線將轉(zhuǎn)動(dòng)（　�。�
A．30°B．90°C．60°D．30°或60°

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小強(qiáng)想測(cè)量標(biāo)有凈含量是“250mL”的舒化奶的密度，請(qǐng)幫他完成下面的實(shí)驗(yàn)：
（1）小強(qiáng)用調(diào)好的天平測(cè)量這盒舒化奶的質(zhì)量、天平平衡時(shí)盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則盒與舒化奶的總質(zhì)量為271.4g．
（2）小強(qiáng)把包裝盒打開，將盒中舒化奶全部倒入塑料杯中（如圖乙所示），稱得包裝盒的質(zhì)量為11.4g，則他測(cè)得的盒中的奶的質(zhì)量是260g，利用舒化奶的“凈含量”求得它的密度為ρ奶=1.04g/cm3．若牛奶的“凈含量”標(biāo)注準(zhǔn)確，他測(cè)得的密度值偏小．
（3）小強(qiáng)又想到了另一種方法測(cè)舒化奶的密度，利用一個(gè)記號(hào)筆和水做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整：
①測(cè)出圖乙中塑料杯和舒化奶的總質(zhì)量m1；
②用記號(hào)筆在塑料杯上標(biāo)記出液面的位置，倒出舒化奶擦干塑料杯，用天平測(cè)出塑料杯的質(zhì)量為m2；
③將塑料杯中倒入水到記號(hào)處，用天平測(cè)出杯和水的質(zhì)量為m3；
④舒化奶密度表達(dá)式ρ=$\frac{（{m}_{1}-{m}_{2}）{ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$（用字母表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明同學(xué)想利用浮力知識(shí)來判斷奶奶買來的實(shí)心銀條是否是純銀的．于是他找來了彈簧測(cè)力計(jì)、水、杯子和細(xì)線，進(jìn)行了如下操作：用細(xì)線將銀條掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，緩慢將銀條放入水中如圖甲所示，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確繪制了如圖乙所示圖象．
（1）小明忘記標(biāo)注縱坐標(biāo)所代表的物理量，輕幫他分析該物理量是拉力（選填“重力”、“浮力”或“拉力”）．
（2）由圖象BC端可知，浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)，由圖象CD端可知，浮力大小與浸沒的深度無關(guān)．
（3）通過計(jì)算可知該銀條是（選填“是”或“不是”）純銀的（ρ銀=10.5×103kg/m3）．
（4）在將銀條逐漸放入水中直至全部浸入的過程中，水對(duì)杯底的壓強(qiáng)逐漸增大；銀條全部浸入后（不碰底）與放入前相比杯底受到的壓力增加了0.2N．

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